要想說人“氣色好”。“you look fine!”當(dāng)然不錯，可如果你說“ 　　英語備考：針對論壇許里許多家長對三一口語方面的相關(guān)疑惑，荊楠老師在線在線詳解。

　　主持人：大家好，歡迎收看本期E度訪談，今天我們請來的是樂加樂三一口語的晶南老師。我看論壇有很多家長對三一口語還是有一些疑問，包括我們的班次，包括三一口語本身他可以給孩子們帶來什么樣的收獲，首先有一個問題就是說市面上除了三一口語還有一個是圣三一口語。

　　荊楠：現(xiàn)在市面上兩種三一口語的類型，一種是三一口語，一種是圣三一口語，我在論壇上也看到很多家長留言關(guān)于這個問題。對于這個問題我簡單解釋一下，就是圣三一口語和三一口語，大家沒有必要想這么多，當(dāng)前來講對于我們北京市這種教學(xué)方面，三一口語會更適合我們各年齡段的考生，也是最科學(xué)的檢測口語這方面能力的考試。而且他是被英國三一學(xué)院和各大學(xué)校承認(rèn)的口語考試。

　　對圣三一口語來講，他主要是后來引進(jìn)的，引入到中國的考試，目前為止還并沒有為大多數(shù)學(xué)校接受，據(jù)我們老師鉆研和教研，我們也發(fā)現(xiàn)了一點就是三一口語同級別會比圣三一要難，就說明一個含金量的問題。

　　舉個例子說，三一口語的五級就是我們說的常規(guī)三一口語和我們圣三一口語的區(qū)別，同樣是五級，肯定是三一口語要難于我們圣三一口語，所以說相對來講，我們會更傾向讓學(xué)員們考常規(guī)的三一口語考試。這樣可以檢測出學(xué)員的水平，因為他分不同的級別，也對應(yīng)不同的年齡段。同樣也對應(yīng)著學(xué)生當(dāng)前英語的水平狀況，所以我建議大家還是去考三一口語。

　　主持人：說到這個三一口語，我們這一塊如果想要報三一口語班次之前會有一個免費測試是吧，這個可能有一些家長不太理解，覺得還要通過一個測試才可以到這個班級，他們先要進(jìn)行一步測試的話這個時間上可能不好。

　　荊楠：就是測試有的時間不太合適，首先家長們先不用著急，如果想?yún)⒓尤豢谡Z測試，我們規(guī)則是這樣的，你可以先通過我們的信息了解測試時間，一般測試時間的信息可以通過E度論壇，每天都有好多家長去頂貼，因為他們非常想知道三一口語到底是什么時候測試，所以大家可以上論壇4、5年級區(qū)就可以看到幾月幾日到幾月幾日內(nèi)這么一個時間區(qū)，在這個時間區(qū)他的三一口語測試的時間，地點，還有測試?yán)蠋?，教學(xué)點都帖子之內(nèi)。

　　另外一種方式可以撥打我們學(xué)而思的客服電話，是62164116，進(jìn)行預(yù)約報名，這是家長們常用的報名途徑。這種情況下家長就不用先著急了，對于測試來講，在論壇里面有的說不想?yún)⒓訙y試，想直接進(jìn)入班級學(xué)習(xí)。包括在五年級的論壇里面說我們?yōu)槭裁匆獏⒓訙y試，我給大家簡單解釋一下。我們?nèi)豢谡Z測試最根本的原因就是為學(xué)生口語水平起到一個衡量的作用，我們會起到一個入口的作用。

　　舉個例子，我現(xiàn)在考三一口語，我現(xiàn)在是五級的水平，但是王溶老師是七級的水平，你想想一個五級和七級的學(xué)生同樣在一個三一口語學(xué)習(xí)，我們都想考七級，我為了小升初想考到七級，我可以跟他他一起學(xué)習(xí)，我相對來說吃力很多，因為我沒有經(jīng)過六級的培訓(xùn)，也沒有經(jīng)過七級之前的測試，所以這時候老師要不會偏袒我，因為我的能力確實達(dá)不到，這樣老師就會很麻煩，到底是看五級的學(xué)員還是七級的，老師會非常關(guān)注我的話那七級的學(xué)生會感覺我們在這個班里根本沒有學(xué)到東西。

　　如果老師只關(guān)注于七級的學(xué)生而沒有關(guān)注五級的學(xué)生，也就是說我會感覺到英語學(xué)習(xí)很無望的感覺，或者是想要放棄考試的感覺，這樣講希望家長可以體諒到我們安排測試的初衷。另外一點口語測試也是免費的，只是說騰出一點時間來測孩子的水平，我們老師也會客觀公正的把孩子分在不同的級別。

　　主持人：還有一個問題是說到班次，我們不得不說，因為現(xiàn)在孩子確實壓力也是比較大。他們可能會除了三一口語的考試他們會選擇其他的考試，這一年之間他們怎么樣合理的安排考試，您覺得會比較好？

　　荊楠：您的意思是證書考級，就是為了小升初這種證書考級，家長們我給大家簡單解釋一下，大家現(xiàn)在在考，比如說我們考級類的有三一口語，還有我們KET，PET，對于這種情況一年之內(nèi)我們會說KET，PET各有兩次考試，分別在上半年和下半年。

　　而三一口語是每一個月都考的，對于這種情況下，家長們?nèi)绻暮⒆訙?zhǔn)備6月份或者是18月份考KET和PET的，您覺得是很大的問題了，需要非常關(guān)注他了，否則可能會通過比較麻煩。我們要前期備考，感覺通過并不是特別有底，這種情況下您踏踏實實去考KET或者是PET。但是對這種情況可以說如果家長們還是在考KET和PET的情況之下，這個孩子時間安排，包括前期備考非常充分了，我覺得這個孩子得沖高分，我覺得可以從口語這方面沖。因為KET和PET都是有口語的，KET對應(yīng)的是四級或者是五級內(nèi)容，而PET對應(yīng)的是五級，六級甚至是七級的內(nèi)容。

　　所以這種情況下，家長們就可以邊學(xué)KET和PET，邊學(xué)三一口語，這樣對英語學(xué)習(xí)也是一個補(bǔ)充提高的過程，也可以說力爭在我們KET和PET考試中取得高成績，因為我們這個成績是按總分來衡量學(xué)員的，尤其是我們?yōu)榱诵∩醭煽冎v都是看總分的，沒有說拿出單項成績看，如果拿出單項成績看，他會看比如說你的閱讀成績，口語成績，這樣單項的，但是一般衡量是看總分的。

　　主持人：因為我們在整個小升初的過程中，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了一個快要收尾的階段了，現(xiàn)在各大學(xué)校也在組織面試這一系列的。

　　荊楠：以四中為例，最有名就是四中的考試。

　　主持人：其中英語環(huán)節(jié)的面試也有。

　　荊楠：我給大家簡單說一下，對于我們小升初的考試現(xiàn)在越來越是多元化，這也是體現(xiàn)與時俱進(jìn)的精神，比如說我們以四中為例，現(xiàn)在四中考試是非常多元化的，因為四中也是傳統(tǒng)名校，他是率先發(fā)起的叫面試環(huán)節(jié)，現(xiàn)在很多學(xué)校都在模仿。分為幾個，我們從數(shù)學(xué)開始說，他會考大家的邏輯題，就是跟考公務(wù)員一樣，因為大家都是選拔上來的，通過考試。在面試環(huán)節(jié)會讓你做幾道邏輯題，除此以外對語文來講就是考史地政的知識，因為學(xué)員要全面發(fā)展，他在文學(xué)方面會考你史地政相關(guān)的東西，但是對于英語講他考試不會說給你一道題讓你去做，他會通過口語的面試一對一答進(jìn)行考試。最后綜合來講看學(xué)員是否可以達(dá)到該學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，主要是這個口語面試。

　　主持人：他這個口語您能不能給我們具體講講在面試中會提一些什么問題？

　　荊楠：大致是這樣，據(jù)我們所知，現(xiàn)在口語考試類他對于面試環(huán)節(jié)分為幾個層次，我給大家說一下。

　　首先當(dāng)孩子在坐在教師中間的時候，后排都是家長們，肯定會非常緊張，這是體驗孩子心理素質(zhì)的問題。就會問這個學(xué)生，從簡單的問題問起，這個對應(yīng)是我們?nèi)豢谡Z三級的內(nèi)容了，但是緊接著老師會更遞進(jìn)的問一些問題，你曾經(jīng)出過國嗎？他可能問你這些問題，可能沒有出過國，就會問你在中國去過哪些地方，你感覺他怎么樣，這些問題就會問學(xué)生們的觀點了，這些就是一個逐漸變難的訊號了。

　　這些問完孩子之后，對應(yīng)的是我們五級的內(nèi)容，我們所說一個問觀點的，因為我們既有完成時也有觀點內(nèi)容，緊接著到再往上走，一般會問后面幾個，舉個例子說他會問學(xué)校的問題了，這個問題就是辯證了，不是大家的觀點題，需要大家正著說，還得反著說，就是考察孩子的辯證能力，確實是這種難度在不斷的增大。據(jù)我所知，我們有一個知名學(xué)校考了這么一個問題，你認(rèn)為學(xué)生是不是應(yīng)該穿著校服去上學(xué)呢，你認(rèn)為這個是好主意還是不好的呢？但是很明顯，學(xué)員們?nèi)绻f不穿校服是一個好主意的話，就會導(dǎo)致與我們現(xiàn)在的事實肯定是不相符的。但是如果說完全說不好的主意，其實也不行，因為我們也清楚的知道，校服是扼殺孩子們的自然美的，尤其是這種花季少年，是遏制我們這種自然美的，所以這種題需要正著答，穿校服的好處是什么，穿校服的不好之處是什么。

　　比如說攀比，這樣子等等。就是類似于這種題，如果答的還是不錯的話，老師會覺得你英語的潛力，口語的潛力是非常的的。難道說就考到這嗎？如果對答如流的話肯定是不錯的，但是老師會再往高的考一次，因為這樣覺得這個孩子如果沒準(zhǔn)可以進(jìn)入到我們英語實驗班，他會再問另外一個問題，問的問題很大了，還是一個邏輯辯證題，但是他的范圍會很大，需要孩子用非常宏觀的眼界和觀點看問題。

　　舉個例子說，你認(rèn)為中國教育是好的還是不好的呢？有的老師會這樣問，如果中國教育是不好的話為什么，如果中國教育是好的又是為什么，我們不得不承認(rèn)任何事物都是有兩面性的，正如諺語所說的一個硬幣有兩個面，其實任何事物都是這樣子，越往上走考孩子就是他的大局觀和邏輯能力。

　　最后給大家說一下，其實是對應(yīng)三一口語七級的問題了，當(dāng)我們把這個東西問的話題量化一下我們就發(fā)現(xiàn)了其實我們都是逐級對應(yīng)的。

　　主持人：在準(zhǔn)備這個考試中孩子不僅要說還要想要怎么說，如何表達(dá)。這個可能真的是需要一定的時間訓(xùn)練或者是練習(xí)，包括一些觀點的，他知識量的擴(kuò)展。

　　今天很高興荊楠老師座談我們的訪談，訪談時間有限，沒有解答到您想問到的問題，晶南老師也會關(guān)注我們的E度訪談，會幫助大家答疑解惑的，如果有什么問題可以在論壇里面問，我們會也許會挑選大家比較關(guān)注的問題在訪談上給大家分享，我們今天的E度訪談就到這里，謝謝晶南老師。我們給大家說再見吧。

　　荊楠：再見。you’re in the pink! ”就妙得多了，實際上，在英語口語中，表示顏色的詞用起來非常形象生動。

　　“他精力充沛”美國人說：“he is bouncy”而不說＂he is energetic ＂，牢記一些日常對話中的活句式是你一把必備的鑰匙。

　　如：久仰，＂I get mind of you＂比”I heard a lot about you.”輕松得多。

　　代問他人好當(dāng)然能用＂please remember me to your sister”或＂please give my best wishes to your father＂不過，若是很好的朋友，何不說，“please give my love to Jim。”

　　在中國可不能隨便說“我想你”，然而，當(dāng)和西方人分手時說“I will miss you”要比說“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一試。

　　有人開會遲到了，你若對他說 “you are late”，聽起來象是廢話，若說“did you get lost?”，則更能讓他歉然，可別說成“get lost!”那可是讓人滾蛋的意思。

　　別人征求你的意見，問能否開窗戶等，你要說“you can do that .”就有點土了，用一句“do you have the time? ”實際上，問他人的姓名，地址都可以這么用：＂may I have you name?＂要比＂what’s your name? ＂禮貌得多，不過警察例外。

　　別人問你不愿公開的問題，切勿用“it’s my secret,　don’t ask such a personal question”回答，一來顯得你沒有個性，二來也讓對方尷尬。你可以說“I would rather not say”（還是別說了吧?。?/div>