英語(yǔ)口語(yǔ)冬令營(yíng)不是單純的游樂,不可回避的一點(diǎn)是,組織者要通過冬令營(yíng)的學(xué)習(xí)過程提升孩子的英語(yǔ)水平。所以最好是學(xué)加玩的性質(zhì)。 不妨看看有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)口語(yǔ)冬令營(yíng)的時(shí)候會(huì)做出怎樣的比較。英語(yǔ)口語(yǔ)冬令營(yíng)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)!
首先,利用各種方式,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師,利用適合的興趣引導(dǎo),將會(huì)讓孩子持久堅(jiān)持英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)和成人的不一樣,孩子更偏重于興趣的引導(dǎo)。如果孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的話,那么,就可能很難進(jìn)行下去。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)本身,是一件十分有趣的事情,只要加以正確的方式和方法引導(dǎo),讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣,自然而然地英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不再是難題。這里,家長(zhǎng)或是老師都可以采用多種手段,可以從孩子自己感興趣的事物下手,進(jìn)行興趣轉(zhuǎn)移。或者通過藝術(shù)形式,調(diào)動(dòng)孩子的感官,讓他體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。
第二,從最直接地聽覺培養(yǎng)。語(yǔ)言使用來說的,說出來的語(yǔ)言需要我們?nèi)A聽和理解。對(duì)于孩子,剛開始肯定不知道怎么說,去聽,去感受,去模仿,先從最直接地感覺器官去理解英語(yǔ)。孩子對(duì)語(yǔ)言的辨別能力是十分敏銳的,我們需要充分利用它們的聽覺,培養(yǎng)他們的英語(yǔ)習(xí)慣。不只是單純地去聽英文的發(fā)音,要學(xué)會(huì)聽的技巧,他的節(jié)奏,情緒等。都會(huì)有助于單詞的記憶和理解。聽的時(shí)候,要注意他的發(fā)音動(dòng)作和習(xí)慣,去模仿,才能幫助我們地道地說英語(yǔ),從聽開始,促進(jìn)其他方面的能力培養(yǎng)。這里,還需要注意一點(diǎn),一定要聽最純正和標(biāo)準(zhǔn)地英文。
最后,就需要我們持久的堅(jiān)持了。英語(yǔ)口語(yǔ)冬令營(yíng)談到,語(yǔ)言學(xué)習(xí)還是一門需要長(zhǎng)期積累的事情,詞匯的積累,文章的積累,以及英語(yǔ)背后文化歷史知識(shí)的積累,都需要不斷地長(zhǎng)期地進(jìn)行。做到以上三點(diǎn),孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將不再是無法可施,也會(huì)促進(jìn)孩子持久的進(jìn)步。
雖說英語(yǔ)只是一門工具,然而一旦掌握了這門工具,孩子在日后的發(fā)展將有無數(shù)種可能。英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)便是鞏固孩子英語(yǔ)能力的一種速成方式。有需要的家長(zhǎng)們?cè)谔暨x夏令營(yíng)時(shí)更要注意舉辦機(jī)構(gòu)的合法性和趣味性。
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