不管是老師或是家長，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不是推脫給孩子的時(shí)候，才能夠真正解決孩子學(xué)習(xí)的問題。未來領(lǐng)袖冬令營小編分析家長如何面對孩子成績下降？
　　一、要拉長焦距看待孩子的教育
　　孩子的教育就如同是一場長跑比賽，而跑道的長度則代表孩子的一生。要想是孩子取得長跑比賽的勝利，不需要途中的每一個(gè)階段都跑在最前面，而關(guān)鍵在于要贏在終點(diǎn)。往往缺少戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)動員才會不惜體力、不計(jì)后果的為了追求眼前的領(lǐng)先而導(dǎo)致最終的失敗。所以，孩子目前的狀況并不能夠代表孩子的將來，尤其是幾次的考試分?jǐn)?shù)更不能夠去決定孩子的一生。愛迪生、愛因斯坦、牛頓、菲爾普斯這些人在小的時(shí)候都是老師不喜歡或者是被認(rèn)為是笨蛋或是壞孩子的家伙。
　　二、把關(guān)注點(diǎn)從結(jié)果轉(zhuǎn)移到過程
　　當(dāng)孩子問題出現(xiàn)的時(shí)候，其實(shí)是一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果的背后必然有導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果發(fā)生的原因。我們?nèi)绻リP(guān)注結(jié)果，其實(shí)沒有任何意義，因?yàn)榻Y(jié)果已經(jīng)無法改變，家長該做的是在心態(tài)平和的情況下，冷靜思考產(chǎn)生結(jié)果的原因，并將接下來的主要工作放在能導(dǎo)致孩子下次有一個(gè)好結(jié)果的過程上。就像亡羊補(bǔ)牢的典故，當(dāng)羊被狼吃掉的時(shí)候，對這個(gè)結(jié)果傷心、憂慮、惋惜已經(jīng)沒有意義，該做的事情是“補(bǔ)牢”。
　　國際領(lǐng)袖冬令營專家認(rèn)為抓孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)并不是成績這個(gè)結(jié)果，而是導(dǎo)致孩子能夠考出好成績的過程。一個(gè)平時(shí)沒有學(xué)好的孩子如果考出好成績，其實(shí)不值得高興，因?yàn)橐词强窟\(yùn)氣蒙上的，要不可能是作弊而獲得的分?jǐn)?shù)。一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)過程做得很好的孩子，如果考試考出了糟糕的成績，我們應(yīng)該給孩子鼓勵(lì)和安慰，因?yàn)楹苡锌赡苁呛⒆涌荚囆睦砘蛘叻椒ǔ隽藛栴}。但一般來說，成績不是考出來的，而是學(xué)出來的，有好的過程才會有好的結(jié)果。