常言道：“慈母多敗兒。”意思是說，如果媽媽無原則地寵溺孩子，不僅不能夠讓孩子成才，嚴重便會導致孩子向惡性的方向發(fā)展。正因為如此，我始終認為，在家庭教育當中，媽媽就要適當?shù)乇憩F(xiàn)的嚴厲一點。
    每當我提到“好媽媽是教官”這一點時，總會有媽媽笑著這樣說：“媽媽在孩子的心目中大多數(shù)都是溫柔和慈愛的代名詞，怎么能夠擔當‘教官’這樣的角色呢？”
    的確，對于“教官”這類比較嚴肅的角色，大多數(shù)的媽媽都會理所當然地認為爸爸正經(jīng)、權(quán)威的形象似乎比媽媽更適合來擔任這個“黑臉”。
    然而，讓我說，如果媽媽們要是真這么想，那就大錯特錯了。
    領(lǐng)袖冬令營小編認為在情感方面孩子更多的親近媽媽。孩子身上出現(xiàn)問題，爸爸嚴厲地批評孩子，孩子聽是會聽，但是他的心里往往就會生出那么一點兒小別扭、小隔閡；然而，換成媽媽去說，結(jié)果則大不相同。
    家庭生活當中，媽媽和孩子接觸最多、關(guān)注最多、情感也最深。一百個孩子中，幾乎有一多半在情感上都會更傾向于自己的媽媽。媽媽和孩子的之間的情感出自天然，很難割裂。當孩子出現(xiàn)問題、犯了錯誤時，如果爸爸嚴厲批評了孩子，孩子可能會產(chǎn)生逆反心理；而媽媽去說，孩子則不會有那么大的抵觸心理，反而會覺得媽媽說得是有道理的。
    因為工作的關(guān)系，我還接觸過很多處于青春期，有著嚴重叛逆情緒的孩子。在這些孩子的家庭里，爸爸大多是嚴厲的、處于管理者角色，而媽媽則是柔弱的、對孩子較為縱容。結(jié)果，在這樣的家庭里，爸爸一嚴厲，本身就在懷疑“爸爸是否愛自己”的孩子，再一挨爸爸的批評，自然就會給爸爸下一個“不愛自己”的定論，還會在心理與爸爸產(chǎn)生隔膜，從而產(chǎn)生叛逆、逆反情緒。
    此外，還有非常重要的一點，爸爸教育太剛、太直、不會轉(zhuǎn)彎兒，對于已經(jīng)具有自我意識和自尊意識的孩子來說，這樣的批評方式，他們顯然是不大歡迎、也不太好接受的；相反，媽媽教育在這個時候則更能起作用，因為媽媽在感情上和孩子比較貼近，能給孩子一定回還的空間，使他能夠更為深刻地去認知自己的錯誤。