夢(mèng)想北大冬令營(yíng)介紹在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該掌握的記憶化學(xué)知識(shí)的方法。

     夢(mèng)想北大冬令營(yíng)介紹在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該掌握的記憶化學(xué)知識(shí)的方法。

    1、理解記憶法。記憶有機(jī)械記憶和理解記憶之分。理解記憶是建立在對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律理解的基礎(chǔ)上的記憶，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)死記硬背的機(jī)械記憶。

    2、有意記憶法。記憶可分為有意記憶和無(wú)意記憶。有意記憶是有預(yù)定目標(biāo)并采用一定方法和步驟，經(jīng)過(guò)一定努力的記憶方法，這種記憶方法，由球?qū)W生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意圖集中，有較高的自覺(jué)性和積極性，大腦細(xì)胞處于強(qiáng)烈的興奮狀態(tài)，從而產(chǎn)生深刻的印象，記得快且牢固。

    3、分散記憶法。對(duì)于一些繁多，但必須直接記憶的化學(xué)知識(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生采取各個(gè)突破、分散記憶的方法，以提高學(xué)生的興趣和信心，增強(qiáng)記憶的效果。

    4、 聯(lián)系實(shí)驗(yàn)記憶法�；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生獲得豐富的大量的感性認(rèn)識(shí)，能在頭腦中留下深刻的記憶。

    5、對(duì)比記憶法。不同事物之間總有區(qū)別，有比較才有鑒別，抓住事物的本質(zhì)區(qū)別。記憶起來(lái)就比較牢固了。對(duì)比記憶又分相似對(duì)比記憶，相反對(duì)比記憶和列表對(duì)比記憶等法。

    6、歸納記憶法。將大量零散的孤立的知識(shí)，經(jīng)過(guò)綜合歸納，找出之間的相互關(guān)系，并連成網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣大大縮短了學(xué)生的記憶過(guò)程，從而達(dá)到以一貫十的效果。

    7、形象記憶法。用感知過(guò)的事物形象為基礎(chǔ)來(lái)記憶的方法是形象記憶法。有些基本概念和是比較抽象且又難以用實(shí)驗(yàn)直接觀察到的，可用形象的描寫(xiě)、生動(dòng)的比喻來(lái)加深學(xué)生的理解和記憶。

    8、 趣味記憶法。即寓知識(shí)球趣味之中的記憶方法，通常利用諧音、順口溜、歌訣等幫助學(xué)生記憶。

    9、改錯(cuò)記憶法。改錯(cuò)是正確認(rèn)識(shí)的開(kāi)始。改錯(cuò)能為學(xué)生提供新的深刻的信息反饋。所謂"吃一塹長(zhǎng)一智"，因此要有意識(shí)地通過(guò)改錯(cuò)讓學(xué)生加深記憶。

    10、復(fù)習(xí)記憶法。根據(jù)記憶規(guī)律，記憶和遺忘總是相伴存在的一對(duì)矛盾。已經(jīng)貯存的知識(shí)信息，若不反復(fù)運(yùn)用，強(qiáng)化信息的痕跡，將會(huì)自動(dòng)喪失。要有計(jì)劃有目的地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意及時(shí)性、經(jīng)常性和綜合性。