來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-11-15

英語聽力的試題類型及應試技巧

    新航道英語冬令營 英語聽力的試題類型及應試技巧
    一、試題形式
    目前高考及其他中學階段各種考試采用的聽力測試題型主要為三種：短對話、短篇以及長對話。答題形式有兩種：多項選擇題（multiplechoice）和填空題（spotdictation）。其中填空題有的空格要求考生聽懂長對話內容，填其“意義”而不是細節(jié)性的具體單詞。
    二、應試技巧
    聽短對話�？忌�在處理廣播調試聲音后，即可“掃描”短對話中的選項。據(jù)此展望第1個短對話可能出現(xiàn)的話題。
    短對話只聽1遍；其他兩大題，各聽2遍，耗時約20—30分鐘。
    考生在“掃描”時，預先知道該題涉及騎自行車；其中可能涉及騎車的時間，也可能是涉及一次具體的騎車活動。
    這種“超前”瀏覽選項的本領可以培養(yǎng)，有的考生可以提前“掃描”3~5題，并保留一定印象。
    [注]聽短對話時切忌走神。萬一走神，比如說第4題沒聽清楚，你的本能反應是想再聽，想回憶——但根本不可能，所以此刻只好猜題。猜題還有1/4的希望；反思的話，不巧把第5題也給漏掉！
    聽短文。聽短文時要學會“記要”（takingnotes）。記要有兩類，一是用符號記下關鍵信息（如數(shù)量大小、時間順序等）；一是用具體文字記。這是因為短文耗時長，有人會“前聽后忘記”。另外一個決竅是“超前”瀏覽短篇的選項。如：
    考生一掃描就意識到該題指全文中心思想，并立即分辨出問題要么問理由（針對why），要么講過程（針對how）。
    聽長對話。聽長對話也應該有個“超前”掃描，先對對話話題有個印象。在對話進行時要注意“細節(jié)”（detail）和“關鍵詞” （keywords），必要時也得作“記要”：用鉛筆，在試卷邊（testpapermargin）記一下。
    聽力水平的提高有兩種方法：
    （一）不斷地“聽”模擬試題。隔天一聽，每周兩聽，等等。從當年9月起聽到次年5月；用過的試卷達40~50套。這種應試訓練要注意：
    1.每次訓練宜一氣呵成。高考聽力是一氣呵成，中間無間歇的。
    2.每次訓練要嘗試“超前”技巧。
    3.聽完，對好答案，要反思，查一查自己丟分的道理，查一查自己的“軟肋”。
    （二）抓基本功。選擇材料，學習聽取“意群”（sensegroup），聽“連讀”（liaison），聽“重讀” （stressedwords）以及“略讀”（reduction）。為什么？因為目前高考聽力并不采用“真實語言材料” （authenticmaterial）。在真實生活中的對話，處處用到上述4種口語“技巧”。一般速度快，句子短或者不完整。所以從長遠看，要真正提高聽力水平，應從基本功開始，在迎接高考之初，第二種準備方法為時不晚，關鍵是勤奮。
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