對孩子來說，冬令營應該是意味著快樂與充實。然而不少冬令營名不副實，或者變身“豪華游”，或者純粹“補習班”，與真正的“快

樂”背離。孩子們真正渴望的冬令營應該是放松身心、開闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂營地”，能使孩子們積極、健康、向上地成長

。
　　1.培養(yǎng)孩子的獨立自主性
　　孩子冬令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格

，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。
　　2.增強孩子的自信心
　　據(jù)相關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加北京新東方冬令營的孩子中有９６％的人結(jié)識了新朋友；９３％的人認為通過冬令營認識了跟自己不同的人；

７４％的人做了以前不敢做的事情。而冬令營參加者的父母中，７０％的人認為孩子在活動中增強了自信。
　　3.成為孩子的心理醫(yī)療室
　　中小學校的學生的心理和生理都處在一個急劇變化的過程之中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉

的個人世界，利用暑假組織冬令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設計活動，讓孩子融入到社會實

踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。
　　4.打造孩子們的“快樂大本營”
　　冬令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，體驗開放式的教學快樂。冬令營課程內(nèi)容設置豐富，不是全理論或全數(shù)

理化的教學，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負擔，

能在學習中自由發(fā)揮，真正體驗學習所帶來快樂。
　　5.對基礎教育進行有效補充
　　孩子們通過參加冬令營活動走向戶外，親近大自然，同時也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一

些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎教育的一種有效補充。
　　6.讓孩子保持學習的連貫性
　　漫長的暑假會讓孩子們從學習的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來，甚至有些孩子會把整個暑期的時間運用于網(wǎng)絡游戲等不良的娛樂環(huán)境中去

，而冬令營使學習、娛樂兩不誤，使孩子們保持學習的連貫性，不至于因為暑期假期過長而影響下學期的學習進度。
　　7.提高團隊協(xié)作的能力
　　冬令營團隊式的集體活動，能讓孩子們提高團隊協(xié)作的能力，給獨生子女提供了一個鍛煉的平臺，提高孩子的團隊合作意識和團隊協(xié)作能

力，同時在幫助團隊成長中體驗無窮的快樂。
　　8.培養(yǎng)孩子的社會責任感
　　冬令營的主辦單位開始關注公益主題，或者把公益活動貫穿到冬令營活動中。通過冬令營這種有趣、活潑的形式，即可減少開支，更能提

升孩子們的情操和社會責任感。

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