來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-11-15

詞匯讓你的作文“動”起來

   新航道英語冬令營 詞匯讓你的作文“動”起來
    相信大家都有這樣的感受，明明是背了很多的單詞，可寫作文時，總是用一些高中或小學(xué)的詞匯。如何使你的作文語言豐富、不枯燥令很多英語初學(xué)者頭疼。原因大體有兩種：一是由于自己的單詞量不大，寫來寫去總是幾個句型和熟得不能再熟的單詞，怎么看都像小學(xué)生作文一樣提不起高度。二是盡管背了很多單詞，但只處于認知的高度，只知道其中的意思，怎樣使用就不會了。這就是我們常說的“吃”了很多但“倒不出來”。許多同學(xué)也曾想為他們的作文語言增添些許亮色。無奈語言的表達與作文的審題立意和謀篇布局等比起來，似乎顯得更復(fù)雜些，要想有所作為，時常猶如面對一只刺猬而無從下手。有一些同學(xué)因此產(chǎn)生逆反心理，認為學(xué)好英語尤其是英語寫作簡直比登天還難，自信心受挫。那么，怎樣在英語寫作中巧妙運用單詞，達到妙筆生花呢？
    其實，語言有文采，無非是要求遣詞造句時既能做到用詞貼切精美，又能恰到好處地運用各種表達方式來增加語言的意蘊和感染力。詞匯的層次基本分為：正確，合適，精確，靈活，寫作考察詞匯的運用是否多樣恰當(dāng)且準(zhǔn)確。詞匯的多少并不能決定文章的好壞，但用詞精確性是可以加分的。這中間自有方法可尋技巧可講。今天著重介紹的方法叫做替換。
    在英語文章中，我們可以看到，除了表示強調(diào)或為了避免意義含糊之外，同一個詞或者短語很少在一個句子中連續(xù)使用，有時，在一個句群或段落中也避免使用重復(fù)的詞，避免詞匯重復(fù)是英語句子的一大特點。英語主要是通過代詞、同義詞、省略的手段避免重復(fù)。
    1. 使用代詞
    這是最普通最常見的方法。
    can you mend this table? i broke it yesterday.
    你會修理這張桌子嗎，我把它弄壞了。
    2.同義詞替換
    使用同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富，其次也可以使文章富有變化。因此，同義詞的運用是衡量考生英語水平的一個很有力的標(biāo)準(zhǔn)，考官認同你的同時，自然也會給你高分。請看下面的例子：
    1.individuals,characters, folks替換people ,persons
    2.positive, favorable, rosy （美好的），promising（有希望的），perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替換good
    3.dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill （有害的）替換bad，如果bad做表語，可以有be less impressive替換
    3.省略
    省略是英語的一種習(xí)慣用法，他能節(jié)省詞語，是語句結(jié)構(gòu)顯得緊湊。例如：
    jack needn't stay here，but george must.（=but george must stay here）
    杰克不必留下來，但是喬治必須留下來。
    通過多去掌握技巧，提高英語寫作能力，并有意識地將它們應(yīng)用到自己的習(xí)作中去。把那些生僻的、羞澀難懂的句子，用一些新穎的表達方式和生動形象的句子表現(xiàn)出來，掌握一定會逐漸成熟。
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