第二、看冬令營(yíng)的形式和內(nèi)容。不同形式的冬令營(yíng),能為孩子提供不同內(nèi)容的假期生活。孩子的精力有限,如何讓假期的投資得到效益最大化的利用,就需要看父母和孩子想得到什么樣的收獲,然后再有目的性地去選擇適合的夏令營(yíng)。如海外夏令營(yíng)能讓孩子體會(huì)不同國(guó)家的文化和生活,主題冬令營(yíng)能強(qiáng)化孩子某一方面的興趣和特長(zhǎng)。

第三、冬令營(yíng)的師資力量。好的冬令營(yíng)應(yīng)該配備一定數(shù)量的文化課老師、拓展教練、生活輔導(dǎo)員等老師隊(duì)伍,并事先經(jīng)過嚴(yán)格的選拔。在孩子離開父母、獨(dú)自參加冬令營(yíng)的較長(zhǎng)時(shí)間里,這些老師的言傳身教將對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響,他們的素質(zhì)直接決定了冬令營(yíng)的價(jià)值。
　　第四、看冬令營(yíng)的硬件設(shè)施。夏令營(yíng)的交通工具、住宿條件、娛樂設(shè)施、教學(xué)健身場(chǎng)所等等,都應(yīng)該符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。
　　第五、看冬令營(yíng)的安全機(jī)制。現(xiàn)在的孩子都更愿意參加在外地舉辦的夏令營(yíng),安全便也隨之成為父母?jìng)兎浅ｊP(guān)心的問題。一套快速反應(yīng)、詳細(xì)具體的安全機(jī)制,才能保證孩子的安全。同時(shí),一套合理的、符合青少年身心發(fā)展的冬令營(yíng)守則,才能有效地約束孩子的行為,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。