不知道該如何選擇?
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學(xué)習(xí)英語(yǔ)講究方法,同樣在教孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該注意方式方法才可以。北京新東方英語(yǔ)冬令營(yíng)提出了一些錯(cuò)誤的方法希望教學(xué)者可以注意一下。
錯(cuò)誤一:盲目給孩子講語(yǔ)法!
老師的教學(xué),可能作為家長(zhǎng)的很難控制,但如果還去給孩子買一些語(yǔ)法書什么的,就實(shí)在是不應(yīng)該了。我只想問(wèn)一下家長(zhǎng):我們能夠說(shuō)流利的漢語(yǔ),有學(xué)過(guò)語(yǔ)法嗎?其實(shí)語(yǔ)法,說(shuō)到底就是一些固定的表達(dá)方式。例如a man,two men,我們教學(xué)的時(shí)候會(huì)說(shuō)這是復(fù)數(shù)形式,然后說(shuō)一些復(fù)數(shù)的變化規(guī)則什么的。新東方泡泡冬令營(yíng)提出英美國(guó)家的孩子,他們并沒(méi)有學(xué)會(huì)這個(gè)語(yǔ)法知識(shí),他們知道的就是a man、two men這是固定搭配啊,就是這么用的啊!那我們應(yīng)該用什么樣的方法去學(xué)會(huì)這樣表達(dá)呢?其實(shí)也很簡(jiǎn)單,就是大量地讀一些句子,甚至是背一些句子??梢再I一些小學(xué)英語(yǔ)句型之類的書,有大量相似的句子放在一起,最好配上圖,孩子容易理解。要相信我們的腦袋,它會(huì)自動(dòng)地分析句子,并總結(jié)出規(guī)律,舉一反三的。
錯(cuò)誤二:慣性用中文過(guò)渡學(xué)習(xí)用翻譯的方法學(xué)習(xí),會(huì)出現(xiàn)不少問(wèn)題,例如是中式的英語(yǔ)表達(dá),又比如是反應(yīng)很慢,因?yàn)槟X袋里要轉(zhuǎn)幾個(gè)圈。有時(shí)候沒(méi)有中文也是很難理解的,這里只能說(shuō)盡量少用。在小學(xué)低年級(jí),詞匯量較少,學(xué)習(xí)任務(wù)也沒(méi)那么重,可以更多地采用直接營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境的學(xué)習(xí)方法。就是把英語(yǔ)跟實(shí)際的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái),讓孩子去想其中的關(guān)系。例如用大量的圖片去學(xué)習(xí)單詞。我們把大量的蘋果圖片列出來(lái),邊給孩子看,邊發(fā)apple這個(gè)音,孩子不知不覺(jué)地就把兩者聯(lián)系起來(lái)了。
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