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    泡泡少兒英語冬令營利用假期時間來對孩子們進(jìn)行英語強化訓(xùn)練，具體應(yīng)該按照 一下方法來做。

    首先讓孩子明白三點，一是學(xué)好外語對將來的工作和前途有重大影響；二是背外文單詞是非?？菰锏?，但這恰恰是培養(yǎng)自己意志力的極好鍛煉；三是外文單詞好比是磚，磚越多則房子能造得越大越高。當(dāng)孩子有了正確的認(rèn)識后，他愿意接受強化訓(xùn)練，于是將初一、初二、初三的英語單詞和詞組全部打印幾十份，例：寒冷的____、____、____，三條橫線是默寫單詞、音標(biāo)和詞性，先背誦并默寫剛學(xué)完的八年級上冊的1～3課，有錯誤訂正，第二天再重默一遍，第三天背誦4～6課，并從第一課開始默寫，依次每日3課，都是從頭默起，天天如此，錯了訂正后再從頭默寫，上冊背完后讀下冊，那時孩子覺得越來越難了，錯誤也多了，但是我嚴(yán)格要求，上午默錯，下午背后再默，他哭了，他說：“崔老師，這樣太苦了！”但是我鼓勵他，并曉之以理，我告訴孩子400米你已經(jīng)跑了300米，那時是又累又苦，真想退下來，不過你再咬咬牙，堅持跑下去，沖過這極限，則一定能取得勝利，否則就半途而廢了，你選擇進(jìn)還是退？新東方泡泡少兒冬令營認(rèn)為經(jīng)過一夜的思考，孩子第二天勤奮地背誦外文單詞，有時他實在不愿再努力讀書了，媽媽督促他，他不理睬，但轉(zhuǎn)而一想，我這么退下來就前功盡棄了，于是他又拿起了書本，就這樣初二單詞、詞組背完接著背初一，最后讀初三，反反復(fù)復(fù)，孩子將初中課文所有的單詞和詞組背得滾瓜爛熟，然后復(fù)習(xí)課文，做參考書上的練習(xí)，駕輕就熟，正確率大大增加，孩子越來越高興，自信心增強了，毅力也增強了。