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    在此新東方泡泡少兒冬令營老師建議，家長、教師對兒童學習不要過多干涉。

    逾六成家長不允許孩子在墻上畫畫調查報告顯示，在兒童的美術學習中，經?？梢钥吹郊议L對孩子的繪畫行為進行干涉。如有的家長會對孩子的繪畫形象進行品頭論足；有的家長會對孩子的繪畫載體進行限制，如不允許孩子在墻上或衣服上作畫；有的家長會限制孩子繪畫的方式，如只允許讓孩子用筆作畫，而不許用手或其他工具；有的家長會限制孩子的作畫姿勢，如只允許孩子坐著畫，不允許孩子趴著畫。報告認為，這些行為在某種程度上對孩子的創(chuàng)造力發(fā)揮都是不利的。

    調查發(fā)現(xiàn)，兒童最常用的繪畫載體是“紙”(73.3%)，其次是“家具”和“墻”，比例分別為16.5%和4.4%。而67.9%的家長不允許孩子在臉上畫畫，65.3%的家長不允許孩子在墻上畫畫，79.3%的家長不允許孩子在衣服上畫畫。

    該專家組認為，對兒童而言，嘗試不同的繪畫載體，在不同繪畫載體上的繪畫經歷和感受是他們進行選擇和創(chuàng)造的前提，家長應該努力讓兒童嘗試，豐富他們的繪畫體驗和經歷。

    無家長陪伴的兒童繪畫創(chuàng)造力高調查發(fā)現(xiàn)，16%的兒童最喜歡的繪畫姿勢是躺著(趴著)畫畫，而這種姿勢是家長選擇最低的姿勢，僅有1.3%家長允許兒童躺著繪畫。

    項目專家還從創(chuàng)造力的三個維度——流暢性(即作品數(shù)量的多寡性)，變通性(即作品種類的多樣性)和新穎性(即作品的獨創(chuàng)性)來分析兒童繪畫作品，研究發(fā)現(xiàn)，沒有家長陪伴組的兒童繪畫比家長陪伴下的兒童繪畫創(chuàng)造力高。

    北京新東方泡泡冬令營建議家長，讓兒童將自己感受到的、內化的思想、情感描繪出來，了解兒童的真實想法，再根據(jù)個體差異進行有效指導。