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開學(xué)狀況不斷:家長要提前適應(yīng)新學(xué)期

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-12-9

北京新東方泡泡少兒英語冬令營稱開學(xué)狀況不斷:家長要提前適應(yīng)新學(xué)期。


 新學(xué)期開始了,可是對于很多小學(xué)一二年級學(xué)生來講,一下子從“快樂的假期”走出來,還真有許多不適應(yīng)。上學(xué)遲到、上課注意力不集中、莫名焦慮甚至生病,各種“小狀況”頻繁發(fā)生。
  “新”生開學(xué)狀況不斷
  一些小學(xué)老師表示,在低年級的小學(xué)生家庭中,出現(xiàn)開學(xué)不適的不僅有孩子,還有家長。主要表現(xiàn)為這幾種情況:一是孩子晚上睡不著,早上起不來,孩子習(xí)慣了假期無規(guī)律的作息,開學(xué)在所難免。而家長每天要早起一個多小時給孩子準(zhǔn)備早餐,送孩子上學(xué),自己一時也適應(yīng)不過來,不但孩子上學(xué)遲到,自己也幾天沒來得及吃早餐。第二,孩子害怕去上學(xué),總想賴在家里,一說到開學(xué)就莫名緊張,還經(jīng)常鬧情緒,動不動就發(fā)脾氣。這個時候家長如問及原因,孩子也不說,就會對孩子疾聲厲色。第三,孩子上課精神不集中,“坐不住”,小動作多,有時還會走神兒,打瞌睡。而家長回家就“教訓(xùn)”,耳提面命,可是不見成效。第四,孩子剛開學(xué)就病了,感冒發(fā)燒,結(jié)果只能又回到家休息。而家長覺得自己對孩子的飲食和出行都挺注意的,一個假期都很好,一開學(xué)就病了,班上生病的孩子還不止他一個,想讓他在家多休息幾天,又怕耽誤功課,變得左右為難。
  家長要提前適應(yīng)新學(xué)期
  天津市實驗小學(xué)德育處副主任認為,低學(xué)階段的孩子尚處于“小幼銜接”的年齡階段,雖然已經(jīng)接受了正規(guī)的學(xué)校教育,但由于自身年齡較小,在適應(yīng)能力上與較高年級的學(xué)生無法相比。經(jīng)過入學(xué)階段的緊張學(xué)習(xí)和期末考試,“學(xué)生時代的第一個寒假”給孩子帶來的放松和快樂使他們對假期倍感留戀,自然對重返校園有緊張的情緒。通常來講,三四年級的學(xué)生才能產(chǎn)生較強的與同齡人交流的欲望,有迫切想和“小伙伴們”重聚的愿望,但是低學(xué)齡的孩子還是比較留戀家庭的。同時,假期當(dāng)中孩子的作息時間肯定與平時不同,開學(xué)后,孩子從“休息”到“學(xué)習(xí)”,從“家庭”到“學(xué)校”,從“隨意”到“規(guī)律”的過渡不能馬上完成,孩子有一定的心理負擔(dān)或習(xí)慣上的異常都屬于較為正常的現(xiàn)象。
  其實對于很多家長來說,假期也是一個很好的休息時期,早上可以不用很早送孩子上學(xué),不用早起做早餐,不用陪孩子寫作業(yè),在春節(jié)期間更是能帶著孩子一起玩兒和放松!皩W(xué)生開學(xué)”恰恰也是“家長開學(xué)”,很多家長還沒適應(yīng)過來,更別提幫助孩子。所以首要的問題就是家長能否從思想上重視開學(xué),從行動上嚴格約束自己。另外,家長在開學(xué)前夕一定要與孩子多溝通,心平氣和地和孩子聊天,如果發(fā)現(xiàn)孩子有不安的情緒就能夠及時掌握,及時疏導(dǎo)。開學(xué)之后,應(yīng)該多和老師聯(lián)絡(luò),了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和狀態(tài)。
  支招: 收心得先動起來
  適當(dāng)鍛煉身體
  不少孩子在假期當(dāng)中很少出門,出于安全問題的考慮,更少有鍛煉的機會。寒假過后正值春季,是傳染病和上呼吸道疾病多發(fā)的季節(jié),而且早晚溫度較低的時段都是孩子在路上的時間。帶孩子做一些適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉,能讓孩子更好地適應(yīng)新學(xué)期的生活節(jié)奏,更重要的是,戶外運動更能讓孩子獲得好心情,緩解開學(xué)帶來的緊張情緒。
  樹立目標(biāo) 參考評語
  孩子在半年前剛?cè)雽W(xué)的時候,對小學(xué)生的生活充滿期待,對自己的“新身份”也很好奇,所以往往興趣很高。但是半個學(xué)期的學(xué)習(xí)過去了,“新鮮感”逐漸不再,別看孩子小,對于無目標(biāo)的生活也是會有“迷茫感”的。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立目標(biāo)。從長期目標(biāo),比如:“加入少先隊”,或者“為參加學(xué)校的活動做準(zhǔn)備”等內(nèi)容,到短期目標(biāo):“一天或者一周的時間安排”,“良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)”。這些目標(biāo)的設(shè)立能讓孩子對新學(xué)期的生活更期待,也對新學(xué)期的自己更有信心。設(shè)立小目標(biāo)的時候可以結(jié)合老師在上學(xué)期給孩子的評語內(nèi)容。
  下棋 書法可收心
  對于低學(xué)齡的孩子收心,寓教于樂的方式更為得體?扉_學(xué)了,應(yīng)該盡量減少孩子玩兒或看電視的時間,可以通過陪孩子下棋、教孩子練書法、陪孩子看新學(xué)期的課文這些小方法給孩子收心,只要讓孩子安靜下來,能夠?qū)P淖鍪戮涂梢粤恕?/p>

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