“全民學(xué)英語”已不僅僅是學(xué)生和成人們的“必修課”。為了不讓孩子輸在起跑線上，兒童學(xué)英語的時間也已經(jīng)提前到了幼兒園，甚至更早。

“全民學(xué)英語”已不僅僅是學(xué)生和成人們的“必修課”。為了不讓孩子輸在起跑線上，兒童學(xué)英語的時間也已經(jīng)提前到了幼兒園，甚至更早。北京新東方泡泡少兒英語冬令營提醒，家長在為幼兒學(xué)英語選擇機構(gòu)時，要注意以下三個方面。
　　一、先試聽體驗課程特色
　　由于孩子年齡小，報名前家長最好能帶孩子先聽一下公開課，體驗課程的特色，同時可以看一下學(xué)校老師的師資水平如何，教學(xué)環(huán)境怎么樣�！敖處熓且粋�學(xué)校最寶貴的資源，只有擁有優(yōu)秀的教師隊伍才能保證教學(xué)質(zhì)量。而學(xué)校配套的硬件設(shè)施也是一個學(xué)校實力的表現(xiàn)�！苯逃龑＜胰缡钦J為。
　　現(xiàn)在的英語培訓(xùn)機構(gòu)基本上都有免費的試聽課，所以家長不妨多選擇幾家，帶著孩子多試聽幾次，做一個比較，然后選擇一家孩子和家長都滿意的。
　　教育專家提醒家長，在試聽的時候，要注意老師的發(fā)音，一口流利地道的口語能為孩子打下一個很好的基礎(chǔ)，如果孩子跟著個口語不標準的老師來學(xué)，在想糾正過來就會非常難。據(jù)了解，目前專業(yè)的英語老師入駐到幼兒園，對孩子授課是解決口語不標準的方法之一。
　　二、與授課老師溝通了解教材
　　對于一個少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)來說，最重要的就是教師資源。孩子對學(xué)習(xí)是否有興趣，學(xué)習(xí)是否有效果，80%的因素取決于教師的授課技巧和方式。家長可以仔細觀察教師的授課，是否真的把您的孩子當(dāng)做教學(xué)的主體，游戲設(shè)計等環(huán)節(jié)是否真的能讓孩子有參與感。同時，還要觀察教師的發(fā)音是否標準等教師素質(zhì)問題，這些都對授課效果有極大地影響。
　　據(jù)了解，目前，市場上兒童學(xué)英語教材多樣，有的是中學(xué)課本的翻版，忽視兒童特點；有的過分強調(diào)語言的自身規(guī)律，不考慮兒童個性和素質(zhì)的發(fā)展；有的直接引進國外教材，不符合中國兒童的需要和特點。對此，教育專家指出，教材是實施教育的基本依據(jù)，是教育理念、教育思想、教育內(nèi)容的集中體現(xiàn)，很大程度上決定著教育的質(zhì)量和水平。因此，科學(xué)的教材對于初接觸英語而知識結(jié)構(gòu)不完善的兒童來說，尤為重要。只有教材科學(xué)合理，才能調(diào)動小孩的興趣，起到良好的教學(xué)效果。
　　三、注重啟蒙激發(fā)學(xué)英語興趣
　　孩子學(xué)習(xí)英語怎樣學(xué)才算好？這個問題著實困擾著很多家長。很多家長對孩子的期望值過高，恨不得聽說讀寫樣樣都行，希望孩子盡量多學(xué)詞匯、語法和句型，把他們等同于成人，陷入英語教育小學(xué)化、成人化的模式。
　　專業(yè)人士認為，幼兒英語教育不是看背了多少單詞、說了多少句子，而是應(yīng)注重啟蒙，注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，提高對英語語言的敏感性，讓幼兒了解一些英語文化背景下的生活用語，培養(yǎng)幼兒注意傾聽、積極學(xué)說，養(yǎng)成大膽開口的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　“幼兒學(xué)習(xí)英語，快樂也是不可或缺的因素�！币虼藢＜医ㄗh，在報名前，家長還應(yīng)該咨詢孩子的意見；聽完公開課后，看看孩子是否喜歡老師的風(fēng)格�！巴�子成龍、盼女成鳳，家長的這種心理是可以理解的，但是給孩子選擇特長班要尊重孩子的選擇，不能剝奪孩子的選擇權(quán)。再說，填鴨式的學(xué)習(xí)方式并不利于孩子的成長，一方面會給孩子造成逆反心理，不容易接受；另一方面，孩子不容易吸收其‘營養(yǎng)價值’�！�

報名方式

1登陸北京新東方泡泡少兒英語冬令營http://www.weisiten.com.cn/pop/即可網(wǎng)上報名交費

2 電話預(yù)約登記 400-688-0688