新東方早已不滿足于僅僅在英語的領域里徜徉，語文、數(shù)學這樣的課程也慢慢嶄露頭角，全科課程逐漸完善，這也給學生們提供了更多的機會到新東方來選擇課程學習。高巍巍老師，就是泡泡少兒教育的一名語文老師。初見她，年輕的面孔讓我以為她就是個畢業(yè)不久的學生，想象不到她已有過數(shù)年不同年齡層的教學經(jīng)驗。

　　 高巍巍老師生動的課堂，把孩子們帶進了魔法的世界里；她動聽的聲音，把我?guī)нM了孩子們的世界里；她的故事，會把你帶進一個美好的世界里。

　　
少兒部高巍巍老師

　　興趣是最好的老師

　　選擇教師這一行業(yè)，完全源于興趣。大學期間，因為對語文和教育的熱愛，高巍巍老師所修的專業(yè)就是中文和小學教育。讓我們覺得不可思議的是，高巍巍老師從小就對幼兒教育非常有興趣。初中畢業(yè)的假期，她就經(jīng)常給舅媽講教育方面的故事，因為舅媽就要生寶寶了。那時她自己就看了很多有關早教的書籍。別的同學都在為小說癡狂時，而她卻去借了一些類似"怎樣培養(yǎng)好孩子""卡爾威特的早期教育"這樣的書籍，回憶起往事，巍巍老師感慨自己的幸運，做了自己喜歡的，也適合自己的事情。

　　畢業(yè)之后，因為文筆出色，她就被一家報社錄用為記者，撰寫教育�？�。因為學的是師范專業(yè)，那時，她周末還在一家作文培訓機構(gòu)任教師一職。后來，相比之下她還是更加熱愛講課的氛圍，于是又到了一所當?shù)氐墓�立中學做語文教師，這一做就是六年的時間。

　　因為機緣巧合，她來到了北京，也就放棄了當時的工作。曾多次看俞敏洪以及王強老師的演講，高巍巍老師從他們身上收獲了很多認同感。她還聽過新東方很多著名老師的詞匯課，比如劉一男老師在講單詞時都可以從古代漢語的起源講起，她覺得這是一個出大師的好玩的地方。這些別具一格、頗具匠心且極富有創(chuàng)造力的課堂深深地吸引著她。她覺得新東方是一個特別神奇的地方，為了在北京教語文，她做了一年的準備，因為不熟悉北京這方面的小學語文，于是她去了一個作文教材編寫機構(gòu)，做足了功課之后投了新東方的簡歷，就這樣，她在新東方成為了一名語文老師。

　　強大的內(nèi)心是怎樣煉成的

　　在孩子們面前，高巍巍老師就像一個魔法師一樣，用生動有趣的故事把孩子們帶到一個魔法的世界里，讓他們在有趣的課堂氛圍當中收獲知識。而在這些成人們面前，高巍巍老師卻總是愿意做傾聽者，她說她有著公眾場合講話的恐懼癥。這讓我們很難想象到，一個在孩子們面前可以不顧及形象，活蹦亂跳，歡聲笑語的老師，在生活當中卻是一個內(nèi)斂而不善言談的人。因為對孩子的天生的熱愛，即使是公開課時后面坐著多少人她也不會緊張，因為有前面孩子們的陪伴。而只要教室沒有了自己的學生，只剩下成年人們，她就會緊張地連話都說不清楚。這其實是一個阻礙自己發(fā)展的瓶頸，因為在新東方這樣一個注重多元化發(fā)展的企業(yè)里，經(jīng)常會有很多大大小小的總結(jié)會和競聘機會，而這時就需要面對除了學生的所有人去展示你自己。

　　內(nèi)向的人在這個社會永遠很吃虧，因為即使你肚子里有貨而你說不出，就沒有人會知道。而第一次集團培訓師的競聘，她就是因為緊張到連吐字都不利落而失敗了。領導本來很看好一直很努力很堅持的高巍巍老師，但是她卻是因為這么一個小缺陷而未能成功。領導并不是一味地批評，而是在隨后，把很多當眾講話的機會都給她，還調(diào)侃她說，"我看你就是欠練。"而巍巍老師也非常珍惜每一個機會，一次次地挑戰(zhàn)自己，終于她克服了這個弱點。如今，她競聘培訓師也已經(jīng)成功，并且成為了語文項目的負責人。

　　“在新東方這個地方工作很好，因為只要你很用心做事，很努力，你不笨，你就能獲得你應該得到的�！蔽∥±蠋熣f。的確，新東方這個年輕的企業(yè)，給了多少有夢想的年輕人一個展示的舞臺。在這里，你的曾經(jīng)可以有缺點，只要你肯定自己會用心去改；你的曾經(jīng)可以很高傲，只要你會在未來腳踏實地；你的曾經(jīng)可以好高騖遠，只要你可以為自己的漫無邊際負責任。這樣一個舞臺，只要你足夠優(yōu)秀，新東方可以接納你的一切，而你也會在里成長、收獲。

　　語文課不僅僅是語文課

　　說起關于孩子們的成長話題，巍巍老師滔滔不絕，從她臉上流露出那真誠的笑容我能看得出她有多愛這些可愛的孩子們。“孩子們上課會給你很多靈感，他們的想法很奇特，而且他們所給你的回報總會出乎自己的意料，遠遠大于自己的付出�！蔽∥±蠋熑缡窃u價這些可愛的孩子們。

　　新東方的語文課不同于任何培訓機構(gòu)，有著多樣的分類，適用于每個不同年齡層的孩子們。一二年級是繪本課，繪本課是一門很美好的課程。在剛剛步入校園的孩子，這是對他們認識這個美麗的世界很重要的一步，這個時候就會慢慢形成一些基本的價值傾向。而繪本課就像是一種愛的告白，幫助孩子對這個世界產(chǎn)生一種陽光美好的印象。比如在課堂當中老師會告訴小朋友們，自己和別人的不同，我們要愛自己，也要學會面對自己的缺陷和缺憾，正視自己的不足，并且學會與別人友好地相處。這給孩子們步入小學，為認識自己與他人相處，打下了一個堅實的基礎。而三年級之后則有了作文課、閱讀課等一系列系統(tǒng)的模塊。

　　巍巍老師告訴我們，“我覺得女老師去教一些一二年級的孩子真的會讓你有機會成為一個好媽媽，因為在給他們講的時候，你會不自覺讓自己慢下來，也會去關注每一個孩子。他們都特點明顯，有時候就會思考什么樣的家庭會有什么樣的孩子�！闭n下，巍巍老師經(jīng)常會安排一些親子的作業(yè)。這尤為重要，作業(yè)不僅僅提供了一個機會讓家長更加了解自己的孩子，對父母與孩子的關系更加深化了。因為如今的家長都很愛自己的孩子，總是無限地給予，而忽視了他們真的想要的。

　　苦難都是一種人生饋贈

　　巍巍在她的課堂上叫做逗號老師，逗號意味著還沒有結(jié)束，這也說明了孩子們的人生有無限可能。帶孩子一起去學習，讓她們感受到文字的美好，生命的美妙，讓她們喜歡文字，并且因此而快樂，當老師的人就好像一個電燈的人，為孩子點亮的是他的心等。她說，“希望孩子們能感受到人生就像河流，沿途有鮮花，也有礁石，、有各種可能。遇到困難的很多時候都看你怎么看待，有著正向陽光的生活信念，就不會頂著烏云來回走，苦難都是一種人生饋贈�！�

　　對于新東方，巍巍老師說，她覺得就是一些好人在做一個好事，像俞敏洪老師這樣的一些領導們，他們有正氣、有夢想，而那些愿意堅持理想的人被新東方所吸引，這樣的教育結(jié)果一定會是最好的。

　　“當老師的或許覺得，你去教20個孩子，不會怎么樣。那些孩子或許不講禮貌、邋遢、大吵大鬧，但對于每個家庭來說每個孩子都是唯一，父母百分之百愛他們，當家長們把自己的唯一放到自己的課堂當中，把他們的學習時間給了你，做為一名老師你該如何做呢�！睂τ诮逃龁栴}，巍巍老師很認真地說。試想有這樣對待孩子們認真、嚴謹而且負責任態(tài)度的老師，家長們把孩子們放到新東方來學習，又有什么可擔心的呢？我相信，這樣誠心做教育愛孩子的高巍巍老師，也一定會給更多的孩子們一個美好的天空，點起一盞站美好的小燈，照亮一個個又一個單純可愛的孩童的笑臉。