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每推薦1名學(xué)員,推薦人可享受300元優(yōu)惠,所有被推薦人可享受100元優(yōu)惠;若推薦人所得優(yōu)惠總金額超過(guò)他所報(bào)名的酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)課程總價(jià),推薦人僅可獲得“本次所報(bào)名課程免費(fèi)”。(推薦人僅可推薦一次)
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開(kāi)學(xué)綜合癥的表現(xiàn)及解決方案

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-12-22

“開(kāi)學(xué)綜合癥”輕則體現(xiàn)在心理上,重則體現(xiàn)在生理上,這就要求我們的家長(zhǎng)細(xì)心對(duì)待。以下是北京新東方泡泡少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)給我們的一些建議。


 每到新學(xué)期,許多孩子出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥”的表現(xiàn),比如厭學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩(wěn)定等,嚴(yán)重的還出現(xiàn)失眠、嗜睡及一些查無(wú)明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等病癥。這些問(wèn)題都讓很多家長(zhǎng)困惑不已。
  “開(kāi)學(xué)綜合癥”主要集中表現(xiàn)在四類孩子身上:
  其一,適應(yīng)新環(huán)境能力較弱,比如幼升小,小升初,初升高的孩子;
  其二,經(jīng)常被老師批評(píng)的孩子,比如特別頑皮的,有不良習(xí)慣的孩子;
  其三,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子;
  其四,過(guò)于追求完美的孩子,比如三好生。
  “開(kāi)學(xué)綜合癥”輕則體現(xiàn)在心理上,重則體現(xiàn)在生理上,這就要求我們的家長(zhǎng)細(xì)心對(duì)待。以下是北京新東方泡泡少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)給我們的一些建議。
  1.如何解決心理上的“開(kāi)學(xué)綜合癥”?
  首先,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立信心,這樣可以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安,建立自己比別人強(qiáng)的信念。這樣就能對(duì)學(xué)習(xí)抱有更積極的態(tài)度,更能適應(yīng)新環(huán)境。
  其次,不要有過(guò)高的期待,不要用理想化,完美化的眼光去期待新的環(huán)境。要讓理想和現(xiàn)實(shí)處于平衡的狀態(tài)。
  其三,培養(yǎng)獨(dú)立的自我意識(shí)。比如,要多和同學(xué)在一起。這樣你才不會(huì)被孤獨(dú)感所包圍,不會(huì)被懷舊情緒所左右。
  要常與老師、父母溝通、交流。只有在相互溝通、交流的基礎(chǔ)上,大家才能相互理解、相互諒解,也能為你營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。這樣不僅會(huì)使你結(jié)交到更多的朋友,更會(huì)使你在興趣愛(ài)好中暫時(shí)了卻對(duì)家的思念。
  2.如何解決生理上的“開(kāi)學(xué)綜合癥”?
  生理上出現(xiàn)的“開(kāi)學(xué)綜合癥”癥狀就比較嚴(yán)重了。除了從精神上給予引導(dǎo)和舒壓,家長(zhǎng)還應(yīng)多陪伴孩子,或者去專業(yè)的教育咨詢機(jī)構(gòu)幫助孩子共同解決這些癥狀。專業(yè)的教育咨詢機(jī)構(gòu),既能用專業(yè)的方法幫助孩子解決“開(kāi)學(xué)綜合癥”的問(wèn)題,同時(shí),也能彌補(bǔ)孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題,可謂一舉兩得。

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