少兒學(xué)英語(yǔ)需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)使孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與動(dòng)力。因此，新東方泡泡少兒冬令營(yíng)建議家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要多多給予鼓勵(lì)。

        少兒學(xué)英語(yǔ)需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)使孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與動(dòng)力。因此，新東方泡泡少兒冬令營(yíng)建議家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要多多給予鼓勵(lì)。

     　夸張的鼓勵(lì)使孩子難以達(dá)到目標(biāo)。孩子有一次表現(xiàn)得好，父母便因此鼓勵(lì)孩子“你真棒，下次咱也能考一百分�！边@種不切實(shí)際的鼓勵(lì)讓孩子不知所措，使孩子感到身負(fù)巨大的責(zé)任，以致不能承受，更不會(huì)感到被贊揚(yáng)后的喜悅和動(dòng)力。如果家長(zhǎng)平淡地說(shuō)“今天學(xué)的單詞你一定忘不了。我聽老師說(shuō)你在課堂上就把他們消滅了。”孩子聽了一定非常高興。

　 　贊揚(yáng)細(xì)節(jié)是真實(shí)的鼓勵(lì)。一些父母為了激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)著孩子的面說(shuō)“我兒子英語(yǔ)進(jìn)步多了，上課表現(xiàn)很棒”孩子聽了很得意，但回到課堂上發(fā)現(xiàn)自己仍然不能回答老師的問題，心中會(huì)倍感挫折。

　　新東方泡泡少兒冬令營(yíng)認(rèn)為，如果父母能從細(xì)節(jié)上的變化入手對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，效果就會(huì)好很多。父母發(fā)現(xiàn)孩子正哼唱一首英文兒歌，可以夸獎(jiǎng)他唱得好聽，夸獎(jiǎng)他記得快，無(wú)形中，孩子就從父母那里得到了正面的肯定。