新東方泡泡少兒冬令營的老師表示，在小學四年級英語學習過程當中，學習者應當注重提升英語學習的自信，同時在英語的實際應用過程當中提高進步。

        新東方泡泡少兒冬令營的老師表示，在小學四年級英語學習過程當中，學習者應當注重提升英語學習的自信，同時在英語的實際應用過程當中提高進步。

　　首先，杜絕英語突擊 融會貫通是根本

　　 新東方泡泡少兒冬令營的老師提醒：大多數(shù)家長都處于誤區(qū)之中：認為高年級時孩子英語進步最大。他們認為：天天都在復習，進步肯定是超出想象的。但科學研究表明，人腦在10歲之前發(fā)育速度最快，12歲左右腦重已與成人相當。盡管9歲后兒童的腦重增加很少，但大腦各項功能已漸趨成熟。而在四年級，大所數(shù)同學的心理將發(fā)生明顯變化。所以說，四年級是決定孩子未來的關(guān)鍵。在這一時期，小朋友開始要做到“整體把握”，突擊式的學習根基不穩(wěn)。

　　第二，優(yōu)秀講師鑄就英語能力飛躍

　　 新東方泡泡少兒冬令營的老師醒：培訓教師，是教學中不可忽視的環(huán)節(jié)。一位優(yōu)秀的教師，不僅能將學習變得精彩紛呈，更能激發(fā)學生感知英文的潛能，因此，無論是培訓機構(gòu)還是學校，都十分重視教師的應聘工作。
        第三，掌握方法，利用教材搭建英語思維體系

　　 新東方泡泡少兒冬令營的老師提醒：對于從事英語培訓多年的英特老師，四年級的學習是決定孩子命運的關(guān)鍵，為此，能動英語采用核心英語專利課程表音密碼，專供7-14歲兒童學習。有別于普通的小學英語四年級課程，里面的每節(jié)課程都充滿著激情和獨具匠心的教學方法，老師也會嫻熟地運用各種系統(tǒng)，讓學員獲得非凡的體驗，我們有信心使他迅速為課程內(nèi)容所吸引。