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幫助孩子在青少年時(shí)期就能發(fā)現(xiàn)天賦……
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幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)會(huì)好方法,……
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參加智新超越靈商特訓(xùn)營,孩子都能收獲什么?
智新超越靈商特訓(xùn)營是由國內(nèi)外知名科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家在研究、創(chuàng)作中的用腦狀態(tài),深度總結(jié)出一套引導(dǎo)孩子進(jìn)入最佳“靈感狀態(tài)”的方法,使其視、聽、嗅、味、觸、意六個(gè)感官全部“開竅”,潛意識(shí)大門自然打開,腦海自然勾勒?qǐng)D畫,綜合提高孩子觀察力、感知力、想象力、探索力,并養(yǎng)成良好的觀察、感悟、思考等思維習(xí)慣。
智新超越是如何讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的?
智新超越作為目前國內(nèi)一所專業(yè)的腦力開發(fā)、思維特訓(xùn)機(jī)構(gòu)。擁有包括“眼耳口鼻身思”系統(tǒng)健腦法等的六項(xiàng)腦力開發(fā)專利,通過全腦開發(fā)、食補(bǔ)健腦、手腦操和穴位增智,及與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)典國學(xué)感恩讓心智模式達(dá)到最佳狀態(tài),充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)潛能,因材施教,培育智慧人才!
智新超越冬令營教師都是怎樣的?
智新超越冬令營教師團(tuán)隊(duì)有清華數(shù)學(xué)教授林元烈、清華物理教授鄧新元、清華新生導(dǎo)引師蔣新官、主講智新超越首席講師尹璐等,還有神秘國內(nèi)頂級(jí)腦力專家。屆時(shí)各營員不光在玩中掌握令人驚嘆的學(xué)習(xí)能力,我們還會(huì)提供鮮為人知的上清華的其他正規(guī)通道。
智新超越冬令營告訴家長現(xiàn)代青少年學(xué)習(xí)上的問題!
智新超越教育通過針對(duì)這十種問題,以獨(dú)有的教育方式,運(yùn)用國際前沿腦力科研成果,結(jié)合妙趣橫生的“玩中學(xué)”模式,瞬間激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子注意力集中,觀察敏銳,記憶持久,思維活躍,強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力,幾天練就超級(jí)大腦,從根本調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性。
參加智新超越都需要帶哪些東西?
智新超越教育是通過數(shù)位清華老科協(xié)培養(yǎng)基地高級(jí)講師親自面授,激發(fā)學(xué)員各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣;掌握高效學(xué)習(xí)方法;植夢(mèng)清華學(xué)府。而為孩子預(yù)約報(bào)名后課程,在開營前都需要準(zhǔn)備哪些隨身的攜帶物品呢?下述文章詳細(xì)的講解了這一問題。
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孩子缺乏自信是父母之過
來源:智新超越冬令營 | 發(fā)布時(shí)間:2015-08-20 |點(diǎn)擊量:|
摘要:自孩子生出后,就成了家中的中心。家里人對(duì)孩子的關(guān)愛無微不至,所有的事情都被包辦代替,就拿吃飯來說,到孩子能自己吃飯的時(shí)候,就應(yīng)該讓孩子自己吃,雖然一開始孩子會(huì)吃得一塌糊涂,吃得時(shí)間也很長,但這正是他學(xué)習(xí)吃飯的過程。

    智新超越冬令營  孩子缺乏自信是父母之過
    孩子缺乏自信源自父母對(duì)孩子過度關(guān)愛和保護(hù)或是對(duì)孩子斥責(zé)和批評(píng)過多。
    一、孩子為何會(huì)缺乏自信
    1、過度保護(hù)
    自孩子生出后,就成了家中的中心。家里人對(duì)孩子的關(guān)愛無微不至,所有的事情都被包辦代替,就拿吃飯來說,到孩子能自己吃飯的時(shí)候,就應(yīng)該讓孩子自己吃,雖然一開始孩子會(huì)吃得一塌糊涂,吃得時(shí)間也很長,但這正是他學(xué)習(xí)吃飯的過程。如果這時(shí)邊上的大人看著急,情不自禁地去喂他吃飯,又如洗手,母親常常因?yàn)楦杏X孩子自己洗不干凈而幫他洗,生活中這樣的例子比比皆是。要知道孩子學(xué)習(xí)一種技能如果不給他嘗試的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的過程,孩子的能力怎么會(huì)得到發(fā)展呢?父母頻繁的剝奪他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),當(dāng)然他的自信心也越來越少。
    過度保護(hù)的另一種表現(xiàn),是恐嚇。父母有時(shí)不讓孩子出去玩,可孩子偏不聽話時(shí),父母就會(huì)說:“外面有****,你會(huì)遇到危險(xiǎn)的……”,這招很管用,孩子大多會(huì)乖乖呆在家中不出去,但孩子的自信心也正是這樣被嚇掉的。
    2、過多批評(píng)
    許多父母對(duì)孩子的期望很高,而且總喜歡拿自己的孩子與其他進(jìn)行比較,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的父母總是只看到自己身上的缺點(diǎn)或者是薄弱的地方,而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)視而不見的時(shí)候,孩子怎么會(huì)有自信呢?
    另外,許多父母都忽視了一個(gè)事實(shí),“別的孩子能行的,我的孩子不一定行”,同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,其實(shí)也是在為難孩子。這樣做,勢(shì)必自討苦吃,可惜是也會(huì)毀掉孩子的自信心。
    二、如何培養(yǎng)孩子的自信心
    1、多點(diǎn)鼓勵(lì):從孩子學(xué)步時(shí)起,就注意肯定和鼓勵(lì),但不符實(shí)際的夸獎(jiǎng)應(yīng)該避免。
    2、換種說法:孩子揀起了一塊石頭,高興地拿給爸爸看,說:“爸爸,你看我揀的石頭多么美麗。”爸爸如果說:“看你弄得滿身是泥。”孩子會(huì)不高興地扔掉石頭,垂頭喪氣地走開了。爸爸要是說:“這石頭是漂亮,你去把它好好洗洗,那就可以看得更清楚了。”孩子探索的積極性可以得到發(fā)展。
    3、改變思路:引導(dǎo)孩子把注意力放在追求成功上,而不是先考慮失敗了怎么辦。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),幫助他揚(yáng)己之長,勇敢地去嘗試,逐漸習(xí)慣于考慮各種達(dá)到成功的途徑與可能性。
    4、傾聽夢(mèng)想:即使你認(rèn)為孩子說的是夢(mèng)想,也耐心傾聽,并盡可能幫助他去變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
    5、比較:這里不是只和別的孩子孩子比,而是讓孩子多和自己的過去進(jìn)行比較,從中讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在不斷進(jìn)步。

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