誤區(qū)1:我的孩子考試應(yīng)該總是第一。
洋洋爸爸:孩子平常學(xué)習(xí)挺認(rèn)真,我們平常對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求也是很緊的,經(jīng)常會(huì)督促孩子回到家中要先寫(xiě)作業(yè)的,周末也會(huì)幫他安排好時(shí)間學(xué)習(xí)。但孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是前5,每次看到別的孩子考第一,我心里就特別著急。
智新超越冬令營(yíng)點(diǎn)評(píng):家長(zhǎng)們應(yīng)該知道,不是每個(gè)孩子都會(huì)考試得第一。過(guò)高的期望和目標(biāo)會(huì)給孩子造成很大的壓力,這不利于孩子學(xué)習(xí)的發(fā)揮。另一方面,每個(gè)孩子都是有特點(diǎn)的,考試不好的孩子也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
誤區(qū)2:總是陪著孩子去寫(xiě)作業(yè)。
佳佳媽媽:從女兒佳佳一年級(jí)開(kāi)始,每天晚上我都陪著她寫(xiě)作業(yè),當(dāng)她遇到不懂的題目時(shí),我也會(huì)非常仔細(xì)地給她講解,直到她聽(tīng)懂為止。每學(xué)期考試前,我還會(huì)把課本上的重點(diǎn)知識(shí)梳理一遍,然后幫著孩子復(fù)習(xí),并幫她查缺補(bǔ)漏。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),如果我工作忙,沒(méi)有時(shí)間陪著孩子學(xué)習(xí),她的作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,女兒自己似乎并不會(huì)學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評(píng):首先佳佳媽媽?xiě)?yīng)該幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是僅僅幫助孩子學(xué)懂一個(gè)生字、一道數(shù)學(xué)題。孩子的人生之路終將要自己獨(dú)立去走。
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