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    智新超越冬令營  什么是良好的家庭教養(yǎng)環(huán)境
    父母對(duì)孩子的愛，還要注意培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，要誠實(shí)，有禮貌，不自私，父母要以身作則。
    有的家長以“棒打出孝子”作為教育孩子的格言。其實(shí)通過打罵來管教孩子，是一種很不好的方法，它既影響了孩子的身心健康，又影響了孩子的智力發(fā)展。
    有的家長發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了事，不問清緣由，上來就是臭罵、痛打一頓；還有的家長起初溺愛孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被慣壞了的時(shí)候，就從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，認(rèn)為“不打不成器”，動(dòng)輒非打即罵，還有的家長，因自己心里有不痛快的事，就拿孩子“出氣”，痛打孩子一頓，這些都是不應(yīng)該的。如果他經(jīng)常受到大人的粗暴訓(xùn)斥、打罵，孩子就會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待別人。打罵孩子會(huì)傷害孩子的自尊心，而自尊心又是形成良好品德的基礎(chǔ)。所以，對(duì)孩子應(yīng)該以正面教育為主，不能以打罵作為教育的方法和手段。否則就會(huì)造成孩子畸形心理，影響孩子的智力發(fā)展。
    不要什么事情都包辦代替。要給孩子學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)（如穿衣、吃飯），如孩子對(duì)某件事情完不成時(shí)，家長要給予幫助。因?yàn)榉磸?fù)的失敗會(huì)挫傷孩子而使之失去信心。要鼓勵(lì)孩子的探索精神。當(dāng)孩子什么都摸、什么都動(dòng)時(shí)，不要只是訓(xùn)斥，要鼓勵(lì)孩子的首創(chuàng)精神，可讓他自已試著去做某件事情，這比告訴他如何去做要好得多。
    好奇心是萌發(fā)創(chuàng)造性的起點(diǎn)和火花，對(duì)事物好奇，才會(huì)產(chǎn)生思考和探索。心理學(xué)家提出，孩子的好奇心如果受到肯定和鼓勵(lì)，幼兒便會(huì)繼續(xù)探索、思考和學(xué)習(xí)，若受到壓抑，就會(huì)喪失自信心和探索的興趣。但對(duì)能發(fā)生危險(xiǎn)的動(dòng)作，則要注意防范。
    利用各種機(jī)會(huì)，各種玩具，各種場合教育，擴(kuò)大孩子的知識(shí)。例如，一個(gè)有語言天資的孩子可能說話很早、而且還說個(gè)不停。怎樣才能發(fā)展孩子的語言智能呢？父母應(yīng)該每天晚上睡前讀書給他聽，一旦他自己能閱讀了，就給他提供大量的書籍教他背誦詩歌，玩文學(xué)游戲，給他買本好辭典。又如：擅長數(shù)理邏輯的孩子想象力很豐富。開始時(shí)，可以給孩子提供幾種粘土和模型塑料及剪刀，帶他到陌生的地方散步，爾后叫他把去過的地方用地圖的形式畫出來。
    有時(shí)雖然沒有出色成績，但孩子努力去做了，也要表揚(yáng)這種努力的精神。