青島小學(xué)生冬令營認(rèn)為孩子希望得到成人特別是父母的信任，因此對孩子說話的時候要表現(xiàn)出充分的信任。若是孩子想學(xué)打羽毛球，你就用信賴的語氣去說：“我相信你只要去努力學(xué)，一定可以學(xué)會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，相信自己可以成功。

    尊重的語氣

    從兩三歲起，孩子的自我意識就是開始萌芽了，隨著年齡的增長，這種自我意識也就會愈發(fā)強(qiáng)烈。當(dāng)他提出自己的看法跟要求的時候，不要認(rèn)為他是不聽你的話，跟你對著干。比如，你要求孩子去學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴玩一會兒，這時如果你發(fā)脾氣只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語。”這樣孩子就比較樂于接受了。

    商量的語氣

    每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“寶貝，跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣，否則孩子心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

    贊賞的語氣

    孩子都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。比如，孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒是最可貴的。當(dāng)孩子把畫捧給你看時，應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好！”孩子的表現(xiàn)欲便得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

    鼓勵的語氣

    當(dāng)孩子做錯了事，不要一味地責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，鼓勵他再次獲得成功。比如，孩子幫媽媽端飯時，失手將碗打碎了，父母不要責(zé)備他，不要打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵的語氣：“沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端。”這樣既教給他實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

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