孩子從剛出生，睜開眼睛觀察世界的時候開始，就在受到周圍環(huán)境的影響，不管的身邊的情緒環(huán)境還是語言環(huán)境，都能被孩子所感知到，所以爸爸媽媽要有意識地為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。針對孩子的語言學習，由于中文是孩子本身就有必要掌握的，而英語是社會對于未來人才的要求標準之一，盡管孩子對于等待他的激烈的社會競爭一無所知，大部分爸爸媽媽都不希望孩子在以后學習英語的過程中特別吃力或者承受很大的壓力，也希望兩種語言的熟練掌握可以為孩子增加一些競爭優(yōu)勢。上海新東方 的專家們非常贊同大多數(shù)爸爸媽媽們的這一想法和希望，嚴格地按照科學的方法做為孩子帶來積極影響，這一想法的實現(xiàn)也并不是很難。
    上海新東方夏令營認為，可能有很多爸爸媽媽覺得在這個時期為孩子創(chuàng)造這樣的雙語并不會有明顯的效果，的確效果不會太明顯，但是當孩子在三四歲正式開始接觸英語學習的時候，就會發(fā)現(xiàn)好多英語知識是似曾相識的，甚至經(jīng)常能夠將英語脫口而出，這就是因為英語已經(jīng)作為第二母語存在于孩子的潛意識中了。