上海新東方冬令營 英語閱讀能力結(jié)構(gòu)
英語閱讀是一種從英語書面語言和其他書面符號(hào)中獲得意義的社會(huì)行為、實(shí)踐活動(dòng)和心理過程。英語閱讀是一種智力活動(dòng)，也是人類所特有的一種復(fù)雜的高級心理活動(dòng)。英語閱讀過程是接收信息、加工信息的心理過程，是人們通過英語語言符號(hào)（文字或圖表）的辨識(shí)、感知、理解，從中獲取知識(shí)、信息，進(jìn)而充實(shí)自己的知識(shí)庫存，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的言語行為和心智活動(dòng)。
不同的人英語閱讀時(shí)辨識(shí)、感知、理解的過程表現(xiàn)有差異，吸收、獲取知識(shí)、信息的多少不一樣。感受思想、觀點(diǎn)和情感有區(qū)別，這在于每個(gè)人的英語閱讀能力有差別。掌握了英語閱讀的方法和技巧，英語閱讀的效果會(huì)更好。
英語閱讀能力是一種復(fù)雜的智力能力，是瀏覽、吸收、處理文字的綜合能力，包括把英語書面文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為主體語言信息的字詞認(rèn)知能力，通過分析綜合思維活動(dòng)對文章句子和段落進(jìn)行評價(jià)和鑒賞的語義分析能力，對語言的語義信息和語言形式進(jìn)行記憶和存儲(chǔ)編碼轉(zhuǎn)換的語言吸收能力，運(yùn)用工具書克服閱讀困難、掌握閱讀方法和技巧、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的語言自學(xué)能力。
英語閱讀能力集中表現(xiàn)在英語閱讀理解、英語閱讀速度和英語閱讀記憶三個(gè)方面，英語閱瀆理解力是英語閱讀能力的核心。
英語閱讀理解首先要站在作者的高度。從作者的主要觀點(diǎn)、思想和意圖，找出作者提出的主要問題和次要問題；閱讀時(shí)要分析文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，分析句子、層次、段落之間的關(guān)系，理清作者分析問題和解決問題的思路、步驟和邏輯；閱讀時(shí)對文章的理解還要通過全文，結(jié)合作者的思想、背景進(jìn)行深入分析，同時(shí)憑借自己的成長、教育和文化背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人喜好、情感體驗(yàn)對文章的內(nèi)容進(jìn)行分析綜合、歸納概括、做出評價(jià)。英語閱讀理解力需要在個(gè)體知識(shí)的不斷積累、經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富、閱歷的不斷增加的基礎(chǔ)上得到提高。
