1.不斷加強單詞量的積累和自己的造句能力：
寫作好比造房子，單詞就相當于房子的磚，沒有磚房子就建不起來，同樣，單詞量不夠，寫作也就沒辦法進行，即便你的思維多美清晰，構(gòu)思多么精彩，你也只能是想得出而表達不出來。因此，
上海新東方英語冬令營認為在平時的學習中，不但要對單詞加強記憶，不僅要讀、要拼，還要記意思，更要了解單詞的用法，看看他是怎么跟其他單詞搭配起來的。每一種語言都有自己的神韻，英語雖然與漢語在某些方面相通，但卻有它獨特的語言表達方式，尤其在句子的語序上、語法上與漢語相差甚遠，這就要求我們要了解英語的句子。平時，我們要注意積累英語的句型結(jié)構(gòu)，對于固定句型，加強學生的背誦、記憶。在此基礎(chǔ)上對句子進行分析、理解，學會靈活運用。除了記憶背誦，教師還可有意地開展練習，把復(fù)合句變成簡單句，把簡單句變成復(fù)合句，通過這些訓(xùn)練來達到培養(yǎng)學生的造句能力。
2.加強學生語句連貫、意思完整、篇章優(yōu)美的訓(xùn)練：
一篇好的作文不僅僅是把意思表達出來就行了。我們還應(yīng)該注意作文是否符合文章要求，句與句之間是否意思連貫，段與段之間是否過渡自然，這些都是我們在平時作文訓(xùn)練中所要注意的。對于一篇作文，我們先要審好題，立好意，中心突出，意思深刻。接著，在具體寫作時，我們就得注意謀篇，盡量避免使用低級詞匯，避免重復(fù)使用某個詞、詞組或句子，造成單調(diào)。學生還要學會靈活使用不同的句式，從簡單句到復(fù)合句再到特殊句式，尤其是倒裝句、感嘆句、強調(diào)句型、非謂語的使用，這些句式的使用不僅使文章生動、表達準確，同時還證明了學生深厚的語言功夫以及表達能力。
