來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2012-11-13

聽說讀寫到底應(yīng)該哪個(gè)學(xué)習(xí)現(xiàn)行，

  說到這第二個(gè)問題，其實(shí)從我們讀這四個(gè)字的順序我們也不難看書，絕對是聽是走在最前面的，在聽的基礎(chǔ)上模仿再說，在說的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步將語音和文字結(jié)合，最后做到通過抽象思考將語音或文字進(jìn)行輸出的過程。那么是不是對于現(xiàn)在的小學(xué)生來講，整個(gè)小學(xué)都是以聽說為主的學(xué)習(xí)模式呢？當(dāng)然不是了，根據(jù)我所劃分的英語學(xué)習(xí)的階段來講，我們在英語學(xué)習(xí)初期的1-3年就是以聽說為主的培養(yǎng)，也就是對于現(xiàn)在的大部分孩子來講的1-3年級左右，到3年級時(shí)，孩子的聽說能力就要開始向讀寫方面過渡了。到4年級以后就要開始讀寫的漸進(jìn)訓(xùn)練，當(dāng)然讀寫的基礎(chǔ)就是要總結(jié)聽說過程中的語言現(xiàn)象的規(guī)律，也就是我們所謂的語法。