根據(jù)興趣產(chǎn)生的方式，可以將興趣分為直接興趣和間接興趣。直接興趣是人對事物本身或活動過程本身感興趣;間接興趣是人對活動的結(jié)果感興趣。那么體育冬令營是如何培養(yǎng)青少年兒童的籃球興趣的？

    直接興趣的作用時間短暫，而間接興趣的作用比較持久。在籃球教學(xué)中我們也不難發(fā)現(xiàn)這樣的情形：教一個班的學(xué)生籃球，剛開始學(xué)大家一樣的表現(xiàn)出很高的熱情，但遇到相對枯燥一點的籃球練習(xí)，有點學(xué)生在表現(xiàn)出不耐煩的樣子，注意力開始不集中，感覺籃球也沒有那么好玩，而參加過籃球訓(xùn)練，經(jīng)歷過重要籃球比賽洗禮的學(xué)生則并不因此感到無趣，相反對他來說學(xué)起來更有挑戰(zhàn)性，更能提高自己球技而感到有意義。這就是直接興趣和間接興趣的最大區(qū)別。

    從直接興趣過渡到間接興趣是有一個過程的，這個就是籃球教練教授的過程，也是學(xué)生通過反復(fù)甚至枯燥練習(xí)達(dá)到掌握技術(shù)，提高技能的過程。當(dāng)學(xué)生利用了他掌握的技能去獲得的運(yùn)動和成功的快感，感受的體育運(yùn)動的無窮魅力，他就能對此項技能的意義產(chǎn)生了認(rèn)知，那么這就能使直接興趣和間接興趣發(fā)生了遷移，學(xué)生的籃球興趣才能真正的建立起來。

    興趣的激發(fā)主要在于學(xué)生的直接興趣，而培養(yǎng)是對于學(xué)生的間接興趣。

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    團(tuán)隊模式特訓(xùn)-主打3V3團(tuán)隊特訓(xùn)，命中率的提高，彈跳力、對抗性體能提升，塑造BIG3團(tuán)隊，無兄弟不籃球，組建屬于自己的戰(zhàn)隊

    游戲模式特訓(xùn)-國內(nèi)首家數(shù)據(jù)任務(wù)模式訓(xùn)練營，設(shè)置任務(wù)關(guān)卡，集體協(xié)作，寓教于樂

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