來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2012-11-23

許多學(xué)生只會用漢語思維，而不會用英語思維。如何用英語來思維呢？

他們在運(yùn)用英語進(jìn)行聽、說、讀、寫時(shí)，大都經(jīng)過了一個(gè)“心譯”的過程(即把聽、讀到的英語在心里面翻譯成漢語，用漢語去理解;把想要表達(dá)的內(nèi)容用漢語想好了，先在心里翻譯成英語，然后才表達(dá)出來。這就是漢語思維。)。這無疑會影響交際效果。因此，教師必須培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣。學(xué)生能否養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，與教師的教學(xué)方法有很大關(guān)系。由于受環(huán)境影響，學(xué)生接觸英語的機(jī)會很大程度上依賴于英語課堂。在英語課堂教學(xué)中，教師應(yīng)遵循“盡量使用英語，適當(dāng)使用母語”的原則。教英語就得用英語教，在教學(xué)中只有加強(qiáng)英語實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，多使用英語，讓學(xué)生大量接觸和體驗(yàn)英語，并沉浸在使用英語的氛圍中，才能有效地排除母語的干擾，形成英語思維。教室布置、班級墻報(bào)等都應(yīng)盡可能使用英語，如:教室布置:英文地圖、《中學(xué)生守則》英文版等;墻報(bào)方面，可每天讓學(xué)生收集英語名人名言、英語諺語等，寫在黑板報(bào)上，供全班同學(xué)交流。另外，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生使用“英—英”字典，避免總是把英語翻譯成漢語和用漢語去理解英語、注釋英語的習(xí)慣，這也是養(yǎng)成用英語思維的好方法。