來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-11-20

要記得快、記得準(zhǔn)、記得牢，還需將機械記憶和理解記憶結(jié)合起來，在理解的基礎(chǔ)上記單詞。

    武漢英語冬令營  要運用多種方法加強理解記憶
    要記得快、記得準(zhǔn)、記得牢，還需將機械記憶和理解記憶結(jié)合起來，在理解的基礎(chǔ)上記單詞。為此可嘗試下列幾種方法：
    1.運用讀音規(guī)則來拼寫單詞
    英語是拼音文字，讀音和拼寫有極大的聯(lián)系，這一點往往被初學(xué)者所忽略。如果掌握了48 個英語國際音標(biāo)，并懂得一些讀音規(guī)則，你就能很容易地根據(jù)讀音來拼出正確的單詞來。例如information（信息）這個單詞，它的音標(biāo)是/,infз'mei∫зn/，拆開來四個音節(jié)，即/in / 對應(yīng)字母in;/fз/對應(yīng)字母組合for;/mei/對應(yīng)字母ma; /∫n/對應(yīng)字母組合tion,這樣你就可以很容易地拼出正確的單詞information來了。
    2.歸類記憶法
    歸類記憶法就是把同一類別的單詞放在一起集中記憶，如months of the year, days of the week,members of the family，parts of the body 等各類單詞放在一起記憶，做到勤動筆、勤梳理、勤鞏固、勤記憶，以提高單詞記憶效果。
    3.聯(lián)想記憶法
    現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語，很多學(xué)生都用生字卡，把一個個英語單詞及其音標(biāo)、詞類和中文詞義記在單詞卡上，有時間就念念，這確實是個有效的方法。但是利用聯(lián)想法來記憶，就可以進一步提高記憶效率。
    （1） 我們在生字卡上除了記下每個單詞的音標(biāo)、詞類、中文詞義外，最好再配一個例句。例如：betray（背叛、出賣）。例句：the man was accused ofhaving betrayed his country.（這個人被控背叛了他的祖國。）這樣，你記單詞時，記住的是一句有意義的話，而不是一個抽象的詞。當(dāng)你再看到betray 而想不起它的中文意思時，想想那個例句，利用部分（單詞）與整體（句子）之間的關(guān)系所構(gòu)成的關(guān)系聯(lián)想，就容易回憶起它的中文意思了。
    （2）將詞形相似的詞放在一起記。例如：live，living，lively，alive 四個詞都有相同的詞根live，把它們放在一起記憶，可以利用相似聯(lián)想，既利于找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，又利于辨別、區(qū)分它們的中文詞義。
    （3）將中文詞義相同或接近的詞放在一起記。例如：get，obtain，gain 三個詞，都有“得到”的意思，把它們放在一起記，利用接近聯(lián)想，可以舉一反三，提高記憶效率。
    （4）將反義詞放在一起記。例如：present（出席）與absent（缺席）、borrow（借入）與lend（借出）詞義相反，把它們放在一起，利用對比聯(lián)想，由一詞引起對它的反義詞的記憶。
    4.構(gòu)詞法記憶
    英語中大量的單詞是根據(jù)構(gòu)詞法來構(gòu)成的，英語中構(gòu)詞法主要有三種：合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法。
    （1）合成法，就是把兩個或以上的單詞放在一起構(gòu)成新詞的方法。如，blackboard, website,headache, playground, pencil -box, railway, eight -year-old 等等。
    （2）派生法，就是在單詞詞根上添加前綴或后綴構(gòu)成新詞的方法。英語中的前綴和后綴很多，在中學(xué)階段常見的主要有：名詞后綴：-er，-or，-tion，-ment，-ness，-ist，-ian，-nce， 如inventor，cleaner，invention，improve －ment，illness，scientist，musician，confidence 等；形容詞后綴：-ful，-less，- ous，-able，-ed，如thankful，careless，dangerous，enjoyable，interested 等；副詞后綴：-ly，如happily 等；否定前綴：un-，im-，dis-，如unlike，disappear，impossible 等；其他前綴：re- ，bi-，mis-，如retell，bicycle，mistake 等。
    （3）轉(zhuǎn)化法，即不給單詞添加任何前后綴，由一種詞性變?yōu)榱硪环N詞性的方法。由于詞類轉(zhuǎn)化的結(jié)果，英語中形成了大量的外形相同而詞類不同的詞，即同形異類詞。在現(xiàn)代英語中，詞類轉(zhuǎn)化應(yīng)用非常普遍，要提醒同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)閱讀中一定要多加留心。
    如：lift（名詞，電梯）-lift（動詞，舉起，抬起）quiet（形容詞，安靜的，平靜的）-quiet（動詞，使安靜）green（形容詞，綠色的）-greens（名詞，青菜）book（名詞，書）-book（動詞，預(yù)定，記載）notice（名詞，布告，通知）-notice（動詞，通知，注意）do（動詞，做）- do's and don't s（名詞，該做的和不該做的）通過構(gòu)詞法來記憶單詞，可以很快地成倍地擴大詞匯量，是記憶單詞最主要的方法，因此在今后的學(xué)習(xí)閱讀中要多加留心。
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