來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-11-12

如何幫助孩子在英語競賽中脫穎而出？

    武漢新東方冬令營  如何幫助孩子在英語競賽中脫穎而出？
    兼顧戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
    首先，始終讓孩子明確，競賽的結(jié)果不重要，重要的是充分展示自己的英語學(xué)習(xí)成果，從心理上為孩子減負(fù)，讓孩子在備戰(zhàn)過程中保持積極、樂觀的心理狀態(tài)。大的戰(zhàn)略目標(biāo)還是要定的，沒實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，都要從外部加強(qiáng)孩子的成就感，階段性地實(shí)現(xiàn)孩子的競賽訴求。
    戰(zhàn)術(shù)上，短短一個(gè)月內(nèi)，究竟選擇什么樣的參賽素材、表現(xiàn)形式才能讓孩子贏得先機(jī)呢？首先建議孩子積極爭取輔導(dǎo)老師的幫助。輔導(dǎo)老師可以是小學(xué)英語的任課老師，也可以選擇孩子喜歡的課外英語培訓(xùn)教師。他們最了解孩子英語學(xué)習(xí)的優(yōu)劣勢，短短一個(gè)月內(nèi)，必須考慮揚(yáng)長避短地挑選備戰(zhàn)素材，當(dāng)然，如能促進(jìn)孩子短期內(nèi)突破一兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，對孩子今后的英語學(xué)習(xí)更有利。
    除了爭取指導(dǎo)老師幫助外，家長也要在備戰(zhàn)期內(nèi)營造好家庭親子英語氛圍。幫助孩子制定每日備戰(zhàn)進(jìn)度表，成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴，交流學(xué)習(xí)心得，比拼學(xué)習(xí)進(jìn)度。日常生活中，力所能及地使用英語與孩子交流，在家里播放英文音頻，張貼重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句子的圖片，刺激孩子的形象記憶。這些工作的前提也是重中之重是，培養(yǎng)孩子擁有一顆有英語興趣的童心，不要帶有過多的功利意識和強(qiáng)迫色彩。
    培養(yǎng)孩子的英語內(nèi)核
    參加競賽只是形式上的起點(diǎn)，而非我們對孩子英語培養(yǎng)的終點(diǎn)和目的。從參賽報(bào)名起，孩子對英語的興趣和對競賽的好勝心就開始逐步“升溫”。在這期間，家長要善于把握時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的英語內(nèi)核，讓孩子多接觸西方歷史文化、文學(xué)經(jīng)典，強(qiáng)化英語表達(dá)思維。語言是文化的表現(xiàn)之一，是濃縮了歷史、文化、風(fēng)俗、禁忌等社會歷史發(fā)展的產(chǎn)物。最能集中體現(xiàn)英語思維文字就是經(jīng)典作品，比如童話、寓言、圣經(jīng)故事以及文學(xué)作品。多方搜集適合孩子閱讀的經(jīng)典作品簡寫本，從中摘取適合參賽的素材，既培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀英文的好習(xí)慣，又能在參賽作品中做到“引經(jīng)據(jù)典”、“出口成章”，孩子的表現(xiàn)一定會令評委刮目相看。
    同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)，也可以找到有用的素材和創(chuàng)意，尤其是往屆賽事中獲獎(jiǎng)選手的視頻、音頻，都可以作為孩子的奮斗榜樣來參考。一些知名演講的橋段，也可以作為孩子博得高分的素材，家長可以與老師配合，精心挑選適合孩子背誦的短篇、名篇，做成名人模仿秀，為孩子的演講表現(xiàn)增色。
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