來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-11-18

詞匯背誦的7個絕妙方法

    武漢英語冬令營 詞匯背誦的7個絕妙方法
    與一般英語詞匯比較多的出現(xiàn)首先是在閱讀里， 如果考生能夠一眼看過去就知道這個詞什么意思，那么在閱讀考試的主動權(quán)也就掌握在自己手里了。
    詞匯在英語考試中的地位可見一斑，因此一定要堅持把單詞書完整“啃”下并徹底消化，打好詞匯量基礎(chǔ)。當(dāng)然要把一整本詞匯書“啃”下并消化，除了勤勞，還要注意單詞的記憶技巧，不能光靠“蠻力”，那樣容易產(chǎn)生疲倦感和厭惡感，反而產(chǎn)生負面效果。下面就向大家展示幾個記憶技巧：
    諧音記憶 如：lethal可記成“離騷”
    聯(lián)想記憶 如：battlefield（戰(zhàn)場）可以聯(lián)想為“打仗battle的場所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場啦”。
    比較記憶 如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族ethnical中包含了一個民族”。
    發(fā)音記憶 如：exacerbate的音標為[?g?z?s??be?t]，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。
    詞群記憶 如：在背foremost一詞時，考生應(yīng)同時想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
    拆分記憶 如：interchangeable可以拆為前綴inter- 、詞根change ，后綴-able 。
    滾動記憶 如：如果背單詞表，在第一天背了10個單詞，那么第二天在背新的10個詞匯之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過的10個單詞；第三天在背新的10個單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過的20個單詞，以此類推。
    考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習(xí)閱讀高頻詞，因為既然是閱讀高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。
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