來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-12-3

如何培養(yǎng)小學生的英語語感

    武漢英語冬令營   如何培養(yǎng)小學生的英語語感
    一、創(chuàng)設(shè)聽說環(huán)境。增強語感
    語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，中國學生缺少自然的英語環(huán)境，因此要增強語感，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，尤其是英語聽說環(huán)境，讓學生時時沉浸在英語的海洋中。
    （1）堅持用英語授課
    任何一門技巧的入門都是從模仿開始的。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，某些學生說話的語氣、語調(diào)跟老師如出一轍，這就是長期“語言同化”的結(jié)果。所以作為英語教師，對自己的英語口語耍有嚴格的要求，課堂上堅持以清晰明快、抑揚頓挫的英語口語給學生鮮活、生動的語言示范，使學生享受到良好的語言熏陶。
    （2）組織各種聽說活動
    充分借助現(xiàn)代化教學手段開展師生雙邊活動，應(yīng)用錄音機、投影機、語音室、多媒體教室創(chuàng)設(shè)形象生動的英語聽說情景。上課時還可以通過英語值日生做匯報，看圖說話，復述課文，討論問題等多種形式，盡量創(chuàng)造條件讓學生多聽多說，增加學生接觸英語，感受英語的機會。
    （3）積極開展課外活動
    要培養(yǎng)一種能力，光靠課內(nèi)4o分鐘是不夠的，應(yīng)開展豐富多彩的英語課外活動：如鼓勵學生課外多聽課文錄音、英美人士朗讀的磁帶；觀看如《瘋狂英語》等錄像；定期收看英語電視節(jié)目；課間，同學之間，師生之間交談盡量用英語進行；開通英語之聲校園廣播，開辟校園英語園地黑板報等等，讓學生在輕松愉快的聽說氛圍中，逐漸感知、模仿語言，不知不覺中增強自己的語感。
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