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英語口語訓練中需堅持的三大原則

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-12-6
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英語口語訓練中需堅持的三大原則


    新東方英語冬令營  英語口語訓練中需堅持的三大原則
    1. 培養(yǎng)學生興趣。興趣是最好的老師,學生一旦產生了學習興趣,就會積極主動地,心情愉快地學習。在英語口語教學中,如何創(chuàng)設活躍的課常氣氛、激發(fā)學生的學習動機、鼓勵學生積極參與課;顒右赃_到最佳教學效果,已成為教師們進行口語教學關注的重點之一。這就要求教師要努力研究口語的教學方法。
    2.要幫助學生克服害羞自卑心理,增強說英語的信心。
    在英語口語課堂教學的過程中,教師一定要堅持對學生的“賞識”原則。時時浮現(xiàn)在臉一下的微笑、發(fā)自內心的一句鼓勵的話語、輕輕的一次點頭、贊許的一道目光,展現(xiàn)的正是教師的人格魅力。大學學生多數基礎較差,教師更應對他們多多進行鼓勵和贊揚。當學生在日積月累的學習過程中具備了一定的語言的敏感性和識別能力后。就會不斷地自我糾正,使錯誤逐漸消失。
    3. 積累適當的詞匯量。
    在與外國人進行交流時,聽者首先對語音信息進行接收,并在腦海中搜索相應句子,然后脫口而出?梢,交流最重要的前提是掌握大量的常用句型。對于大學的學生而言,其英語知識積累可能相對較少,因此教師應為其補充適量的口語素材。此外,聽新聞、看電影、閱讀報紙、雜志等均可為口語訓練提供良好的語言基礎和豐富的素材。
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