寒假讓孩子參加冬令營活動家長們總是抱有一定的期望的，希望能夠從中學(xué)到一些道理或者得到一些好的改變。武漢冬令營活動突出表現(xiàn)了孩子學(xué)會了如何去跟別人相處，讓孩子與孩子之間的感情更加深厚了。

只有能夠真誠地欣賞他人的長處，孩子才能從內(nèi)心深處真正愿意接受別人。從實質(zhì)上來講，合作就是取他人之長，補(bǔ)自己之短，是雙方長處的融合，也是雙方短處的相互彌補(bǔ)。只有相互認(rèn)識到對方的長處，欣賞對方的長處，合作才會有真正的動力和基礎(chǔ)。因此，要經(jīng)常給孩子灌輸這樣一種思想：任何人都有自己的長處，任何人都要學(xué)會真誠地欣賞他人。這一點，武漢冬令營活動覺得很重要。孩子在認(rèn)識到別人長處時，也會在和別人的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的缺點。當(dāng)他認(rèn)識到每個人都有缺點，也都有優(yōu)點時，他的心態(tài)就比較平和，不會刻意地挑別人的毛病，也不會拒不接受別人對自己的批評。

在道德素養(yǎng)中，關(guān)心他人是很重要的一種品質(zhì)。它需要人們在平時的工作、生活與學(xué)習(xí)中經(jīng)常考慮別人的利益和需要，理解和體諒別人。關(guān)心他人，可以從關(guān)心父母開始。中外許多家庭教育專家都認(rèn)為，從小要培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的品質(zhì)，將會對孩子一生的幸福產(chǎn)生十分有益的影響。美國教育家彼得·薩洛瓦里和約翰·梅耶提出，情感智力（即情商）是決定孩子是否成功的關(guān)鍵因素，而“同情和關(guān)心他人”、“表達(dá)和理解情感”、“受人喜愛”、“友愛”、“尊重他人”都是孩子情商的重要組成部分?，F(xiàn)在，大家只有一個孩子，周一到周五在學(xué)校學(xué)習(xí)，周六周日在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，說實話，也挺辛苦的。做父母的心疼孩子，只要他好好學(xué)習(xí)，對他做不做家務(wù)、關(guān)不關(guān)心自己，都不十分在意。父母往往只是愛的發(fā)送者，而沒有機(jī)會成為愛的接收者，也不要求孩子必須愛自己，關(guān)心自己。但孩子連日夜為他操勞的父母都不體諒，都不關(guān)心，又怎么自覺地關(guān)心他人、體諒他人呢？

武漢冬令營活動強(qiáng)調(diào)關(guān)心他人不僅有利于孩子與人交往，而且在很多成功人士的訪談中，也都強(qiáng)調(diào)關(guān)心他人勢領(lǐng)袖必備的素質(zhì)之一。

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