這次酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)地點(diǎn)開設(shè)在度假村，學(xué)員們得以在獲取新知，結(jié)識(shí)新交的同時(shí)，領(lǐng)略淳樸清新的自然風(fēng)光。今天是全體學(xué)員在新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)學(xué)習(xí)生活的第一天，讓我們走近他們，領(lǐng)略孩子們的酷玩一冬。

營(yíng)內(nèi)生活——聚焦課堂

今天上午，在精英少年?duì)I的外教課堂上，13名小學(xué)員圍坐在一起，在來自英國(guó)的外教ben的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一起玩游戲fruit bowl。在這個(gè)游戲之中，每一名學(xué)員都是apple，banana或watermelon中的一種水果，通過老師的口令進(jìn)行搶凳子的角逐，落單者須在全班面前表演一段英文秀。外教老師寓教于樂將孩子們說英語的欲望調(diào)動(dòng)出來。

營(yíng)內(nèi)生活——聚焦拓展活動(dòng)

今天下午，精英少年?duì)I同聽力口語1級(jí)營(yíng)聯(lián)合上演了一場(chǎng)拓展pk爭(zhēng)霸賽，活動(dòng)分為能量環(huán)傳遞與解鎖鏈兩個(gè)環(huán)節(jié)。

游戲規(guī)則我來說

精英少年?duì)I與聽力口語一級(jí)營(yíng)的三十名同學(xué)分為兩組，每組十五人，進(jìn)行能量環(huán)傳遞大比拼。兩組同學(xué)須手拉手圍成兩個(gè)圈，在保證手不分開的前提下，通過彼此的默契與配合將呼啦圈依次傳遞下去，最先回到起點(diǎn)的一方獲勝。

“把圈往上甩！”

精少營(yíng)的同學(xué)雖然年齡與個(gè)頭都比1級(jí)營(yíng)的同學(xué)們小，但是他們的膽識(shí)與勇氣卻并不輸于1級(jí)營(yíng)。比賽過程中，精少營(yíng)的同學(xué)在助教帶領(lǐng)下，一邊忙于為正在鉆圈的同學(xué)加油打氣，一邊與身邊同學(xué)研究過圈高招�！鞍讶ν�上甩！”精少營(yíng)的同學(xué)們紛紛向彼此介紹起自己的過圈經(jīng)驗(yàn)。

   “十三個(gè)人了！還差兩個(gè)！”

1級(jí)營(yíng)的同學(xué)們?cè)谟螒蛑袀�(gè)個(gè)生氣勃勃，齊心協(xié)力想要贏得比賽，在即將勝利的時(shí)刻，全班同學(xué)紛紛歡呼道“十三個(gè)人了！還差兩個(gè)！”在能量環(huán)傳遞過程中，學(xué)員們不僅體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力，同時(shí)感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

游戲規(guī)則我來說

    精少營(yíng)和1級(jí)營(yíng)以各自班級(jí)為單位，全班同學(xué)手拉手通過轉(zhuǎn)身、跨越等多種方式將全班同學(xué)結(jié)成一個(gè)“疙瘩”，再由雙方的帶班老師前往對(duì)方班級(jí)“解鎖鏈”，先解開鎖鏈的一方獲勝。

老師,加油！我們能堅(jiān)持��！”

精少營(yíng)的小學(xué)員們經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的失敗，重振旗鼓，欲打一漂亮的翻身仗。他們充分開動(dòng)腦筋，將自己的疙瘩系得緊而又緊，致使1級(jí)營(yíng)的老師困難重重，在自己系著疙瘩的同時(shí)，同學(xué)們還不忘為在1級(jí)營(yíng)解鎖鏈的老師吶喊助威。

最終，整場(chǎng)拓展pk爭(zhēng)霸賽中，經(jīng)過激烈的角逐，雙方以1比1平的總成績(jī)打?yàn)槠绞�。學(xué)員們不僅收獲了成功的喜悅，同時(shí)收獲了整支隊(duì)伍的友誼。