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轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)九歲，上四年級(jí)了。女兒漸漸長(zhǎng)大，最近各方面都有了很大進(jìn)步�；叵虢�期她的學(xué)習(xí)和對(duì)她的教育，總體情況還不錯(cuò)，學(xué)校要求的知識(shí)她基本都能掌握，學(xué)習(xí)能力在不斷提高，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成。課外學(xué)習(xí)她也取得了一些成績(jī)，已通過(guò)公共英語(yǔ)一級(jí)，鋼琴已經(jīng)開始學(xué)習(xí)五級(jí)。她喜歡閱讀課外書，性格活潑開朗，熱心幫助別人，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也非常有天賦，是一個(gè)非常可愛(ài)，有上進(jìn)心的小姑娘。但人無(wú)完人，何況一個(gè)小孩子，她身上畢竟還是有一些孩子通常有的小毛病。
　　一個(gè)小毛病是個(gè)性較強(qiáng)，特有主意，不太接受大人的意見(jiàn)。主要表現(xiàn)是獨(dú)立性太強(qiáng)，我行我素，不能完全按照家長(zhǎng)的指導(dǎo)安排學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果打了折扣。女兒從小個(gè)性就較強(qiáng)，在家里我們又比較民主，所以使女兒多少養(yǎng)成了一些任性的習(xí)慣，并且影響到了學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)隨著年級(jí)的增高、學(xué)習(xí)要求的提高越來(lái)越突出，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等重點(diǎn)科目上，我們希望把好的方法和習(xí)慣教給她，但是她有很多時(shí)候持逆反心理，不愿接受，即使是在我們的高壓下一時(shí)嘴上接受了，也沒(méi)有從心里接受，更談不上能主動(dòng)實(shí)施了。另一個(gè)小毛病是不太愛(ài)表現(xiàn)自己，過(guò)分謙虛。主要指她在課上不愛(ài)發(fā)言。實(shí)際上，她骨子里是個(gè)活潑外向的孩子，但是在課堂上和在其它公眾面前不愿意發(fā)言，不習(xí)慣與他人自然地溝通。其實(shí)，很多情況下她是非常明白的，但似乎天然就有一些自傲。當(dāng)然，對(duì)于很熟的人，比如家里人和朋友，她完全可以滔滔不絕地談她喜愛(ài)的事情。
　　上述這兩個(gè)問(wèn)題可能在每個(gè)孩子身上都有，是一個(gè)普遍的問(wèn)題，只不過(guò)每個(gè)孩子的程度有深有淺。我覺(jué)得女兒身上這兩個(gè)問(wèn)題比較突出，是需要重點(diǎn)解決的兩個(gè)問(wèn)題。
　　面對(duì)問(wèn)題，關(guān)鍵是要找到并采取適合她具體情況的解決措施。我們的初步想法是從自身找原因，設(shè)身處地多從女兒的角度看問(wèn)題，采取適合她心理的方法，幫助她克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，并且監(jiān)督她把正確的方法和習(xí)慣堅(jiān)持下去。
　　我們采取的具體措施是：一是在家中采用計(jì)分的方法引導(dǎo)孩子規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。表現(xiàn)好可以加分，表現(xiàn)不好要減分，積分可以兌換獎(jiǎng)勵(lì)。例如，放學(xué)回家后能夠抓緊時(shí)間完成作業(yè)可以加1分，認(rèn)真學(xué)會(huì)了家長(zhǎng)教給的解題方法加1分，自覺(jué)安排當(dāng)天的學(xué)習(xí)并落實(shí)的可以加3分，課上積極發(fā)言的可以加3分，積分可以兌換看課外書、玩兒、看電視、去公園、買喜愛(ài)的玩具等，當(dāng)然是在合理的限度之內(nèi)。這個(gè)方法以前試過(guò)，效果較好，比較適合她的風(fēng)格。二是多給孩子創(chuàng)造與他人溝通的機(jī)會(huì)并具體指導(dǎo)，比如參加聚會(huì)、參加課外班的活動(dòng)、到公共場(chǎng)所找機(jī)會(huì)與別的孩子一起玩、外出讓她主動(dòng)問(wèn)路等等，同時(shí)告訴她如何問(wèn)問(wèn)題，如何提要求，如何贊美別人，如何感謝別人等等；三是盡量不采取訓(xùn)斥的方式教育，而是多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。對(duì)于成績(jī)給出實(shí)事求是的表?yè)P(yáng)，對(duì)于錯(cuò)誤及時(shí)指出，幫助她分析原因，找出問(wèn)題，制訂改正措施。如果出現(xiàn)不聽話的情況，我們?cè)趹B(tài)度上會(huì)很堅(jiān)決，原則問(wèn)題決不讓步，但在溝通方式上將會(huì)很溫和。要讓孩子學(xué)會(huì)汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)。
　　希望上述措施能夠幫助女兒在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。這些措施肯定不會(huì)立竿見(jiàn)影，需要在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整和改進(jìn)，更需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我們有信心努力讓孩子的潛質(zhì)得到進(jìn)一步發(fā)揮，讓孩子更加健康快樂(lè)，活潑自信！