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北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)
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參加新東方雙語口才冬令營(yíng)有什么好處?
新東方雙語口才冬令營(yíng)得到了越來越多的家長(zhǎng)的認(rèn)可,集訓(xùn)營(yíng)對(duì)學(xué)員的英語和漢語口才都有提升,采用模擬實(shí)操場(chǎng)景的方法激發(fā)學(xué)生口才潛能,對(duì)孩子口才的訓(xùn)練有很大幫助。
為什么北京酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)的口碑深受好評(píng)
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酷學(xué)酷玩游學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)特色都有什么?
酷學(xué)酷玩游學(xué)冬令營(yíng)帶營(yíng)員暢游高等學(xué)府、天壇、長(zhǎng)城、頤和園等15個(gè)著名景點(diǎn),聆聽專業(yè)文化知識(shí)解說。名校學(xué)子作為輔導(dǎo)員,組織營(yíng)員開展英語實(shí)踐課及多項(xiàng)精彩體驗(yàn)式活動(dòng)。新東方英語名師、高考狀元與營(yíng)員交流,傳遞學(xué)習(xí)方法,鍛煉英語應(yīng)用能力。
孩子在新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)能學(xué)到什么?
由于英語的普及,很多孩子從小就得學(xué)習(xí)英語,奈何英語成績(jī)一直不上升,參加冬令營(yíng)會(huì)讓孩子英語成績(jī)上升嗎?
北京新東方冬令營(yíng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語有用嗎?
北京新東方冬令營(yíng)就是在玩中學(xué)習(xí)的一種形式。他通過各種各樣的小活動(dòng),讓孩子們?cè)谡莆樟擞⒄Z知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間彼此協(xié)作的能力。
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新東方英語冬令營(yíng):如何學(xué)好高中英語?
來源:新東方英語冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-11-04 |點(diǎn)擊量:|
摘要: 高中英語學(xué)習(xí),首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功,該背的一定背熟,該記的一定記牢固。要學(xué)會(huì)在閱讀中記憶,在記熟的基礎(chǔ)上能夠靈活運(yùn)用。其次掌握一定的寫作功底。聽、說、讀、寫是互相影響、互相制約的,英語寫作開始可以先從字詞句寫起,然后循序漸進(jìn)。第三是重視詞匯和語法。學(xué)習(xí)詞匯應(yīng)該堅(jiān)持詞不離句、句不離文的原則。語法學(xué)習(xí)應(yīng)該靈活些,不必追究其根本,可以通過背誦語句來掌握。

     高中英語學(xué)習(xí),首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功,該背的一定背熟,該記的一定記牢固。要學(xué)會(huì)在閱讀中記憶,在記熟的基礎(chǔ)上能夠靈活運(yùn)用。其次掌握一定的寫作功底。聽、說、讀、寫是互相影響、互相制約的,英語寫作開始可以先從字詞句寫起,然后循序漸進(jìn)。第三是重視詞匯和語法。學(xué)習(xí)詞匯應(yīng)該堅(jiān)持詞不離句、句不離文的原則。語法學(xué)習(xí)應(yīng)該靈活些,不必追究其根本,可以通過背誦語句來掌握。

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     實(shí)際運(yùn)用
    1. 背單詞。這是提高英語成績(jī)的前提條件,如果不認(rèn)識(shí)的單詞太多了,英語肯定無法提高。因此,一定要堅(jiān)持每天背單詞,即使現(xiàn)在是高三了,或者離高考時(shí)間很近了,也要堅(jiān)持背。英語單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以分為積極單詞和消極單詞,積極單詞是看到認(rèn)識(shí)并且會(huì)主動(dòng)用到的單詞,消極單詞是看到認(rèn)識(shí)但是不會(huì)主動(dòng)用到的單詞,積極單詞對(duì)于英語寫作很重要,消極單詞對(duì)于閱讀理解很重要,因此在背單詞時(shí)要注意效率,有些單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的,因此你背這些單詞時(shí)只要達(dá)到認(rèn)識(shí)的程度就可以了,這樣可以節(jié)約很多時(shí)間多背一些單詞,而寫作時(shí)需要的單詞一定要背到積極的狀態(tài)。
    提高背單詞效率的一個(gè)好方法就是通過歷年真題來背單詞,雖然課本上都有單詞表,但是你無法區(qū)分哪些單詞不認(rèn)識(shí)、哪些單詞處于積極狀態(tài)、哪些單詞處于消極狀態(tài),但是在試卷中,你很容易就能區(qū)分出來,可以在做題過程中把不認(rèn)識(shí)的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上,然后反復(fù)背誦,該背到消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài),該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài),而已經(jīng)認(rèn)識(shí)的就不用背了。
    2. 注重語法。語法決定單選題以及短文改錯(cuò)得分的高低,而且也是看懂完形和閱讀的前提。語法的掌握要容易得多,而且可以在短期內(nèi)突破。
    3. 完形和閱讀有技巧??炊恼轮皇亲鰧?duì)題目的必要條件而非充分條件,要想做對(duì)題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致,很多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識(shí)來判斷選項(xiàng)的,因此就會(huì)出現(xiàn)整篇文章都看明白了,卻常常選錯(cuò)答案,這是因?yàn)樽约旱拇痤}思路和命題人的不一樣,因此有必要對(duì)歷年的高考真題進(jìn)行分析研究。
    4. 作文。高分作文都有一定的標(biāo)準(zhǔn),這也決定了我們可以提前準(zhǔn)備一些高分的寫作材料,來組成自己的一些寫作套路,或者寫作模板。例如,一些體現(xiàn)英語能力的高級(jí)句型和高級(jí)短語,平時(shí)積累的一些地道的優(yōu)美的英語句子……為了使我們的準(zhǔn)備有針對(duì)性,可以對(duì)歷年的真題作文進(jìn)行分析,找出經(jīng)??嫉囊恍┰掝},這樣就可以有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。當(dāng)然要想寫好作文,光靠這些應(yīng)試技巧是不夠的,最重要的還是平時(shí)的積累,對(duì)英語語感的培養(yǎng)。
    5. 注意的問題。對(duì)于應(yīng)試技巧,一定要以歷年的真題為依據(jù),在此基礎(chǔ)上可以適量地做些其他參考書上的題目,做題不是最終目的,通過做題掌握命題者的思路才是最終目的,因此,必須要以真題為材料進(jìn)行研究,其他的參考資料可能會(huì)使自己誤入歧途。背單詞和掌握語法時(shí)最好在句子中進(jìn)行,比單獨(dú)背單詞和掌握語法效率要高很多。
    6. 感的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,因?yàn)檎Z感不能靠短期突擊來形成,平時(shí)要多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以后,對(duì)做題的幫助將會(huì)非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外,面對(duì)自己不會(huì)的完形填空和單項(xiàng)選擇也能夠憑語感選對(duì)答案。
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