做聽力題時時間緊、任務(wù)重、難度大，這就要求學(xué)生不僅要有扎實的基礎(chǔ)知識、較強的聽力能力、豐富的語言知識，還要具有敏捷的反應(yīng)能力和正確的解題方法、解題對策、應(yīng)試技巧，學(xué)會以巧取勝。新東方國內(nèi)冬令營認為要注意以下技巧：

        做聽力題時時間緊、任務(wù)重、難度大，這就要求學(xué)生不僅要有扎實的基礎(chǔ)知識、較強的聽力能力、豐富的語言知識，還要具有敏捷的反應(yīng)能力和正確的解題方法、解題對策、應(yīng)試技巧，學(xué)會以巧取勝。新東方國內(nèi)冬令營認為要注意以下技巧：

    1. 考前：適應(yīng)環(huán)境，安定情緒，集中精力

    聽力測試也是對學(xué)生心理素質(zhì)水平的檢測。過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙學(xué)生的正常發(fā)揮，聽力反應(yīng)速度、把握信息的準確度會大打折扣�？荚嚽耙�預(yù)先熟悉考場，適應(yīng)環(huán)境。進入考場后首先要安定情緒，集中精神，做一些放松活動（比如數(shù)數(shù)、深呼吸、閉目片刻、整理試卷等），以便輕松、愉快、主動地進入答題狀態(tài)。

    2. 聽前：掠讀題目，找出關(guān)鍵，預(yù)測內(nèi)容

    利用“試卷分發(fā)后”到“播放試音樂曲和試音材料后”之間的時間（尤其是介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5秒鐘），及時、迅速地預(yù)讀題目（包括題干和選項）,找出一些關(guān)鍵詞；根據(jù)題干中的語言信息，預(yù)測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容；比較各個選項的異同，特別注意各選項中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯，從重復(fù)詞匯入手，預(yù)測聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵（重復(fù)詞匯以外的信息）。這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。另外，高考聽力考試時會有聽力試音部分和聽力測試示例。許多學(xué)生認為該部分與試題無關(guān)而對此不加理睬。其實，學(xué)生若能認真聽這部分錄音，對熟悉朗讀者的語音語調(diào)和盡快進入答題狀態(tài)大有幫助。

    3． 聽中：捕捉信息，速記要點，優(yōu)化作答

        聽錄音材料時，注意力一定要集中在對整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，千萬不能只停留在個別單詞或短語上，同時要特別注意與所設(shè)置的問題相關(guān)的信息。

    聽錄音時，僅憑大腦的短時記憶是不夠的，還要借助筆記，簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調(diào)指出的是聽力測試中的記應(yīng)是速記，不是聽寫。因此考生在聽時,只需要迅速捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時間（when， what time）、地點（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how long， how soon， how often， how much）、數(shù)字（how many，how much）、選擇（which…）等關(guān)鍵信息，并且用自己認識的，最簡便、最迅速的辦法（例如：字母、縮寫、符號、甚至中文）記錄下來，從而幫助推測、幫助答題。

    另外,聽不清時要學(xué)會放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上。聽短文獨白時，要注意文章的首句和首段，因為首句和首段常常是短文的主題句或主題段，如主要內(nèi)容、作者的觀點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。

    最后,問題是解答考題的關(guān)鍵所在。抓住問題，把捕捉到的有關(guān)信息進行優(yōu)化處理。對自己有把握的試題快速作答；對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，果斷處理；不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。一定要克服猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的毛病。答題時先答在試卷上，暫時不涂卡，使整個答題過程更加順暢。

    4. 聽后：連貫記憶，前后聯(lián)系，修正答案

    聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽的過程；既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題把握說話者的思路，捕捉信息詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補充前面漏聽或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預(yù)測、判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。聽力全部結(jié)束后再把試卷上已得到修正的答案涂到答題卡上。