來源:http://www.weisiten.com.cn/xdf/    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2012-12-13

新東方酷學(xué)酷玩冬令營推出快速有效的單詞記憶法，英語單詞拼寫是有規(guī)律可尋的，許多英語單詞只有個(gè)別地方難拼，主要是元音字母因此在教學(xué)新詞時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在記憶單詞時(shí)首先應(yīng)在讀音上下功夫。

        單詞的拼寫是學(xué)生們學(xué)習(xí)和提高英語的障礙之一，有些學(xué)生花了不少功夫記單詞．但效果并不理想。究其原因，他們的記憶方法不當(dāng)：每個(gè)英文單詞不論有幾個(gè)字母．一概從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母。這種平均使用注意力的記憶方法，記憶負(fù)擔(dān)沉重．效率低；整個(gè)記憶過程中缺少一個(gè)中心，往往卡在某些難拼或容易拼錯(cuò)的地方，造成拼寫錯(cuò)誤。實(shí)際上，按讀音規(guī)則，英語單詞拼寫是有規(guī)律可尋的，許多英語單詞只有個(gè)別地方難拼，主要是元音字母因此在教學(xué)新詞時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在記憶單詞時(shí)首先應(yīng)在讀音上下功夫。做到脫口而出，按讀音規(guī)則記憶。然后注意力要有所側(cè)重．將注意力集中在難拼，容易出錯(cuò)的地方，使許多貌似復(fù)雜的英語單詞，經(jīng)過某種記憶形式上的簡化，就變的易于記憶，并能使記憶效果更牢固持久。教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面去加強(qiáng)提高單詞記憶效率。 
        1、重點(diǎn)記憶 
        在根據(jù)單詞的拼讀規(guī)則記單詞時(shí)，注意容易拼錯(cuò)、易讀錯(cuò)的地方。當(dāng)講到amateur 一詞時(shí)，提醒學(xué)生teur 的拼法，就很容易拼寫了。 
        2、對(duì)比記憶 
        對(duì)同音詞、近音詞，或書寫相近讀音不同的單詞進(jìn)行比較、辨別。把那些似曾見過熟悉而陌生，容易產(chǎn)生混淆的詞進(jìn)行對(duì)比．就能更“精確”地記住新詞．如講到weather 時(shí)就與whether 作比較，等等。 
        3、聯(lián)想記憶 
        美國著名的記憶術(shù)專家哈利·洛雷岡說：“記憶的基本法則是把新的信息聯(lián)想于已知事物�！蓖ㄟ^聯(lián)想，復(fù)習(xí)鞏固詞匯，加強(qiáng)新詞匯的記憶，擴(kuò)大詞匯量。達(dá)到事半功倍的效果。 
        (1) 分類聯(lián)想記憶：把單詞進(jìn)行分門類如：動(dòng)物(cat，dog，tiger,lion，panda)、植物(tree，flower,plant，lily)、水果(pear，banana，cherry，strawberry)。 
        (2) 同義詞，反義詞聯(lián)想：例如學(xué)習(xí)生詞pretty 形容女子，聯(lián)想同義詞beautiful，charming( 形容女子)，再聯(lián)想同義詞形容男子handsome．男女都可形容的用good looking 
        (3) 構(gòu)詞法聯(lián)想記憶：詞根是決定一詞的主要意思。如詞根cycl。圓．環(huán)，輪unicycle( 獨(dú)輪腳踏車)，bicycle( 兩輪車，自行車)tricycle，( 三輪腳踏車，三輪摩托車)cycle．( 周期，循環(huán)) 能記住cycl．詞根．也就記住了幾個(gè)同根詞。 
        4、通過語境猜測(cè)詞義 
        沒有語境．就沒有語言．語境是理解和解釋詞義的必要條件。應(yīng)將詞匯教學(xué)與語境緊密地結(jié)合起來，運(yùn)用語境確定和推測(cè)詞義．消除歧義。教師可以教給學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞義的方法。例如 
(1)we can see tigers，lions，pandas，monkeys andbears in the zoo. 
(2)it’s so cold．i can’t bear it．i’m freezing． 
例(1) 句中tigers，lions，pandas，monkeys 和in thezoo 的語境，bears 推斷出是動(dòng)物狗熊 
例(2) 從上句so cold，和下旬i’m freezing．推斷出bear 是忍受的意思 
        5、引用名言，警句進(jìn)行詞匯教學(xué)，寓德于教，提升人文素養(yǎng)