來源:http://www.weisiten.com.cn/xdf/    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-11-2

酷學(xué)酷玩冬令營專家：英語聽力的學(xué)習(xí)雖然在考試中比分一般只占20%，但是聽力的能力對于孩子的口語，閱讀，理解能力以及詞匯量都是有要求的，所以聽力的檢測也顯示著孩子的英語綜合素質(zhì)，所以必須要重視。

    第一：發(fā)音嚴(yán)格要求
    學(xué)生要想提高聽力的能力，首要的就是嚴(yán)格要求自身的發(fā)音能力，因?yàn)樽陨淼陌l(fā)音只要標(biāo)準(zhǔn)了，那么對于你的聽力就有很大的幫助，因?yàn)椴粯?biāo)準(zhǔn)的發(fā)音往往會阻礙孩子聽力的理解，造成很多聽力無法聽懂，而正確的發(fā)音才會讓學(xué)生在聽力的檢測上無往不利，酷學(xué)酷玩冬令營專家提醒，提高自身英語發(fā)音，才能提高聽力能力。
    第二：聽力學(xué)習(xí)的方式方法
    對于一些聽力的培訓(xùn)方法以及練習(xí)聽力的工具是對于學(xué)習(xí)聽力一種輔助的作用，但是這些并不是決定聽力成績的主要，因?yàn)樵俸玫姆绞椒椒ǎ�也要學(xué)生自身去主動配合，否則只是擺設(shè)和空談，所以孩子自身的主觀能動力很重要。
    第三：閱讀和聽力并行
    酷學(xué)酷玩冬令營專家提醒：聽力的提高不能只是放在聽力材料的練習(xí)上，因?yàn)檫@樣子的練習(xí)效果并不大，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬⒉皇巧�活在國外，不過怎么營造，我們是給予不了他們一個類似母語的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境的，所以只是關(guān)注聽力材料的練習(xí)是不行的，因?yàn)槁犃Φ牟牧现惺菬o法讓學(xué)生接觸更多的信息的，包括詞匯、語法、習(xí)慣等等，可以這么所，學(xué)生聽時段語音，不如他仔細(xì)通讀一段經(jīng)典外文故事，所以只要學(xué)生提高了發(fā)音，且通過閱讀去理解英文讀物，這樣在聽力的檢測中，就會有顯著的提高。
    第四：選擇外國人正常語速的教材
    很多孩子已經(jīng)接觸了很多我們教學(xué)終會用到的聽力材料了，那么如果真的想提高的話，建議孩子去選擇一些外國人正常語速的材料去聽，這樣就會幫助孩子提高交流能力，而不是僅僅停留在課堂上和考試中的水平，因?yàn)檎�常的語速會包括一些外國人在交流中經(jīng)常使用的連讀、省略、輕度和模糊等等，這樣對于沒有接觸過這些的孩子來說，如果碰到要交流的情況，就會很快的敗下陣來，那么真的想要掌握交流能力，就應(yīng)該嘗試去接觸正常語速的教材。
    第五：專心吃透一段音頻更重要
    我們必須要了解一點(diǎn)，就是專心的吃透一段音頻要比聽十段音頻，但是確模模糊糊效果要好的多，因?yàn)槲覀兤綍r在記憶單詞，但是在聽力中確不能保證它出現(xiàn)后，我們都可以辨識出來，那么針對一個音頻去仔細(xì)研究，我們對于耳音已經(jīng)熟悉后，那么這個單詞今后再出現(xiàn)在其他的音頻里，我們依然可以聽懂。
    第六：精聽的同時也要泛聽
    精聽是為了幫助學(xué)生去了解詞匯的含義，句子的理解，而泛聽的主要用意則是讓孩子對于語音語調(diào)的理解，當(dāng)我們在泛聽中熟悉了語速后，就不會在聽力的檢測中遇到聽一遍后，沒有印象或者聽不懂的現(xiàn)象了。
    第七：跟讀比默寫重要
    很多老師都會建議孩子在學(xué)習(xí)聽力的時候，跟著默寫聽力內(nèi)容，其實(shí)這一方法并不一定效果好，而且會浪費(fèi)很多時間，所以聽力的學(xué)習(xí)孩子可以跟著聽力材料一起讀，然后去理解內(nèi)容的含義，這樣的效果會更好。
    第八：英文電影等材料
    其實(shí)學(xué)生可以跟著一些電影、動畫片、電視劇去學(xué)習(xí)，這樣語言的內(nèi)容更加貼近生活，而且語音語速更加的純正，提高的效果會更好。