北京小學(xué)生冬令營指出孩子在成長中突出的成長特點，決定了家長和孩子溝通中有了目標(biāo)。

    首先，父母和孩子之間，家長要學(xué)會做一個傾聽者。這一點對于很多家長來說有點困難。一般父母在跟孩子交流時，父母必定是一頓嘮叨“我要讓你做什么”，“我覺得什么是正確的”，急于表達自己的意愿，等不了孩子說完。

    小學(xué)生冬令營活動認(rèn)為父母在和孩子交流溝通時還有一個更重要的角色，即引導(dǎo)者。

    溝通中的引導(dǎo)者是很重要的，在孩子成長期間的培養(yǎng)目標(biāo)，決定了跟孩子溝通當(dāng)中更多的有認(rèn)知的目標(biāo)，父母想要培養(yǎng)孩子各方面的能力，這些目標(biāo)就決定了父母在跟孩子溝通中要去引導(dǎo)的方向，引導(dǎo)具體的某一個觀點的闡述，引導(dǎo)和孩子達成共識的方向，引導(dǎo)解決問題過程當(dāng)中的細節(jié)。

    這是家長在跟孩子溝通當(dāng)中最重要的兩點。傾聽包含很多因素，不僅僅是聽孩子說，說孩子的表情、肢體動作，這些都會有隱藏的信息，家長要去分析。家長通過大腦的理解，最后達成共情，引導(dǎo)這一點更是如此。