小學(xué)生冬令營(yíng)指出對(duì)于現(xiàn)代的父母來(lái)講，體罰孩子讓孩子來(lái)知曉自己的錯(cuò)誤并不是明智之舉，因?yàn)檫@是一種粗暴簡(jiǎn)單的教育方法，并不能夠讓孩子真正明白錯(cuò)誤反而還會(huì)激起孩子的反抗心理，教育的前提是尊重孩子，不僅是父母的角色，更應(yīng)該是孩子的朋友。
打罵只會(huì)傷害了孩子的自尊心，尤其是當(dāng)著眾人的面責(zé)罵或是打罵孩子，更會(huì)讓孩子們覺(jué)得難過(guò)，體罰已經(jīng)是一種落伍的教育方式。而且總是打罵孩子會(huì)壓抑孩子的個(gè)性，讓原本天真可愛(ài)的孩子變得敏感脆弱，很小就會(huì)看父母或是周圍人的臉色，其實(shí)這對(duì)于孩子積極樂(lè)觀個(gè)性培養(yǎng)十分有害。
北京小學(xué)生冬令營(yíng)不認(rèn)同棍棒底下出孝子這種教育模式，打孩子容易讓孩子產(chǎn)生抵觸的心理，讓孩子覺(jué)得家庭也不是自己的依靠甚至于跟父母逐漸生疏，孩子如果心情長(zhǎng)期的抑郁容易使得身體分泌有害荷爾蒙，導(dǎo)致身體內(nèi)分泌失調(diào)，精神萎靡。
多種教育例子表明體罰不是一種科學(xué)的教育方式，對(duì)于孩子的教育以批評(píng)教育為主，當(dāng)然批評(píng)教育建立在實(shí)事求是，恰如其分，家長(zhǎng)要曉之以理，尊重孩子，讓孩子能夠通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或是懲罰來(lái)明白自己的錯(cuò)誤。
