情商培養(yǎng)主要是指培養(yǎng)人在情緒、情感、意志以及耐挫力等方面的品質(zhì)?，F(xiàn)在的心理學(xué)家普遍認(rèn)為，是否擁有高情商關(guān)系著一個(gè)人能否取得成功。它的作用有時(shí)甚至要超過智力。因此。小學(xué)生冬令營認(rèn)為探討如何進(jìn)行情商培養(yǎng)，具有非常積極和重要的現(xiàn)實(shí)意義。

    曾有一個(gè)心理學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)，給幼兒園的每個(gè)小朋友都發(fā)一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍住一個(gè)小時(shí)候再吃，可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。”以后的跟蹤調(diào)查的結(jié)果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng)，或延時(shí)滿足。許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子的忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶時(shí)，不要馬上滿足他，讓他哭一會(huì)兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時(shí)間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘；對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了。”孩子遇到困難，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶來的不愉快，很快就會(huì)成功的體驗(yàn)。

    北京小學(xué)生冬令營希望能夠讓孩子多接觸社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨見世面也是情商培養(yǎng)的一種。有的家長很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那。孩子看到生人就哭、就躲，長大后易敏感、退縮。有的孩子自私自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友，長大以后也會(huì)因人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮。所以，孩子懂事時(shí)就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵(lì)他多接觸人，或主動(dòng)站起來回答老師提出的問題，這一過程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會(huì)，他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的。