作為老師經(jīng)常會坐在一起討論教學(xué)上遇到的問題，總會有人說“這孩子的基礎(chǔ)太差了”。是啊，這孩子基礎(chǔ)實(shí)在是太差了，不管你花多少實(shí)踐去給他輔導(dǎo)，總覺得這孩子不開竅。在這種時間，被稱之為基礎(chǔ)的小學(xué)階段，往往就是眾矢之的，小學(xué)教師也會飽受非議。

    那么，小學(xué)生到底需要學(xué)習(xí)什么呢？小學(xué)教師到底該教會孩子什么？

    小學(xué)生冬令營認(rèn)為，第一就是學(xué)會一些基礎(chǔ)的知識。小學(xué)的知識點(diǎn)其實(shí)不多，大部分都是一些識字，加減乘除之類的運(yùn)算，這些知識點(diǎn)對小學(xué)的教師來說，毫無難度，要教會孩子也輕而易舉。那么，照這么說，小學(xué)教師實(shí)在是太輕松了。但是，現(xiàn)實(shí)當(dāng)然不是如此。

    小學(xué)生需要學(xué)的第二點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，就是需要學(xué)會學(xué)習(xí)。什么叫學(xué)會學(xué)習(xí)呢？字面理解，就是讓孩子懂得怎么自己學(xué)習(xí)，其實(shí)就是需要孩子掌握一些基本的能力，有了這些能力，孩子就能夠自主學(xué)習(xí)。這些能力我想大家也耳熟能詳，就是閱讀能力，書寫能力，觀察能力，思考能力以及表達(dá)能力。這幾個能力的教育，才是真正困擾小學(xué)教師的問題。

    閱讀能力，如何培養(yǎng)，必須讓孩子盡可能的多看書，不僅是教科書，而是一些有趣的書籍，邊看書邊思考，養(yǎng)成半自動化閱讀的能力。書寫能力，就是需要教會孩子不用刻意的去記住比劃，就能夠很輕松的把字寫出來。就像是我們成年人一樣，我們要寫字，根本不用去想筆畫該如何寫，不假思索的字就能夠?qū)懗鰜?。成人之所以會如此輕松的寫出字來，最大的原因是已經(jīng)寫過這些字太多遍了，根本已經(jīng)是手的機(jī)械動作了。