在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)有一些很聰明的孩子，其自身所出現(xiàn)的問(wèn)題和內(nèi)在并不符合這個(gè)孩子的可愛(ài)模樣，如：拖拉、逆反、怕吃苦、注意力分散等等原因。這也就反映了這些孩子深度層次的問(wèn)題-學(xué)習(xí)習(xí)慣不良好、自我意識(shí)的消極、缺乏人際溝通技巧以及注意力水平低等問(wèn)題。
那么如何提高孩子的心理素質(zhì)呢？相信很多孩子的家長(zhǎng)都在思考這個(gè)問(wèn)題，有的家長(zhǎng)說(shuō)了，孩子現(xiàn)在還小，長(zhǎng)大了就不會(huì)這樣了，是真的這樣嗎？其實(shí)這都是家長(zhǎng)在欺騙自己，在麻痹自己的內(nèi)心，他們也知道孩子長(zhǎng)大后變化不是很大，所謂三歲看小，七歲看老，一個(gè)人的心智取決于這個(gè)人未來(lái)的發(fā)展方向。
而作為教育類(lèi)的
心智冬令營(yíng)，卻能夠幫助家長(zhǎng)們很好的解決了這一問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)新式的教育方式和有趣的拓展活動(dòng)，幫助孩子優(yōu)化心靈，打造出未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。并且其課程還包含了領(lǐng)導(dǎo)力、口才、社交能力、創(chuàng)新力等等模塊，為孩子搭建起堅(jiān)持、互助、友愛(ài)的自主成長(zhǎng)平臺(tái)。
其目的是為了讓孩子能夠從內(nèi)部認(rèn)知自我，建立起積極的自我概念，從而學(xué)會(huì)自我管理、情緒協(xié)調(diào)、人際溝通、團(tuán)隊(duì)管理，是孩子能夠自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)并懂得愛(ài)自己和關(guān)愛(ài)他人的可造之材。
在這個(gè)冬天，讓成長(zhǎng)的心愿伴隨雪花的降臨悄然而至，塑造心智新模式，身心靈共同成長(zhǎng)！
相關(guān)問(wèn)題推薦：
