如果孩子任性情況得不到糾正，對(duì)于孩子身心健康發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生非常不良的影響。由于任性心理會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有辦法對(duì)周邊的事物進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)和判斷。這將導(dǎo)致孩子產(chǎn)生固執(zhí)性格，妨礙生活能力培養(yǎng)，不善于跟別人交際，很難適應(yīng)新環(huán)境，不容易被他人理解而感到孤獨(dú)，對(duì)于生活的挫折難以承受，最終導(dǎo)致孩子健康成長(zhǎng)得不到實(shí)現(xiàn)，嚴(yán)重的甚至還會(huì)走向犯罪道路。心智冬令營(yíng)改變孩子的任性！
因?yàn)楹⒆拥娜涡员憩F(xiàn)各有各的差別，所以想要糾正孩子的任性心里也需要根據(jù)不同的情況加以實(shí)踐的。而中心思想就是要適當(dāng)?shù)募s束孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自律，家長(zhǎng)可以參考以下方法：
一、轉(zhuǎn)移孩子注意力
孩子的注意力其實(shí)是比較容易轉(zhuǎn)移的，父母可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力里，在孩子任性的時(shí)候有一定的作用。比如孩子跟著媽媽去購(gòu)物，在商場(chǎng)中玩得很開(kāi)心而不愿意走。要是媽媽講我們回家吧，孩子可能依然會(huì)堅(jiān)持在商場(chǎng)玩。但是要是媽媽說(shuō)：走，媽媽帶你去坐公交車。孩子可能就會(huì)開(kāi)心的答應(yīng)，然后跟著媽媽一起坐車回家。
二、給予孩子理解
但是在行為上要想辦法約束。比如在吃飯的時(shí)候，孩子發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)有自己喜歡吃的菜，于是拒絕進(jìn)食。即便是家里有孩子喜歡吃的食物原料，媽媽這個(gè)時(shí)候也不要遷就孩子，應(yīng)該告訴孩子飯菜已經(jīng)做好了就不可以隨意更改。要是孩子繼續(xù)耍賴，也可以讓孩子餓一頓，等的孩子真的感到饑餓，他自然會(huì)吃飯。
三、一些情況也可以采取暫時(shí)回避的方式
一些孩子在沒(méi)有得到滿足的時(shí)候會(huì)無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)其實(shí)可以不用理他，讓他覺(jué)得哭鬧的辦法是沒(méi)有效果的它就會(huì)停止耍賴。在孩子安靜下來(lái)之后父母應(yīng)該跟他進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，與孩子講道理。
心智夏令營(yíng)要了解性格的差異，幫助孩子在叛逆青少年露營(yíng)者中普遍存在消極的心理問(wèn)題，引導(dǎo)成員了解叛逆態(tài)度的利弊，對(duì)于露營(yíng)者自我控制能力差、沖動(dòng)、失控的行為問(wèn)題，幫助露營(yíng)者學(xué)會(huì)控制情緒的溝通方式。
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