國內(nèi)中學生學能冬令營致力于通過獨特的“邊玩邊學”的教育模式,將中學生打造成老師的好學生,父母的好孩子,學校的好代表,國家的好公民,相信有很多家長已經(jīng)給自己的孩子報名了國內(nèi)中學生冬令營,但是也有一部分家長還在猶豫學生適不適合參加國內(nèi)學能冬令營,那么就讓我來為你解答你的孩子到底適不適合參加中學生冬令營吧！
第一有以下四種父母的學生一定要參加國內(nèi)中學生學能冬令營：
▲土豪型：你覺得財商重要，情愿去培養(yǎng)財商也不愿意開發(fā)情商和智商？你覺得時間重要，情愿花錢也不愿意花時間？你覺得決斷力重要，情愿去開發(fā)領導力也不愿意培養(yǎng)孩子團隊意識？
▲懶惰型：路途太遠！但是你有計算過學生離優(yōu)秀有多遠嗎？路上太折騰！但是你有考慮過學生正在備受分數(shù)和成績的折騰嗎？時間太長！但是你有丈量過學生距離名校的路程嗎？
▲自信型：你覺得樹高自然直，寧愿去等也不愿意去試著改變？你覺得教育是個過程，寧愿摸索也不愿去主動學習如何教育好學生？你覺得教育可以復制，寧愿照搬別人也不愿去為學生量身定做？
▲猶豫型：同樣的老師，為什么有的學生不及格、有的總是滿分？同樣是學習，為什么有的學生很輕松、有的那么費力？同樣的家庭，為何有的學生家里歡聲笑語有的卻矛盾重重？
第二有以下十大問題的中學生一定要參加國內(nèi)中學生學能冬令營:厭學、偏科、注意力不集中、不自信、學習無方法、獨立性差、孤僻、溝通難、不愛動腦筋、無感恩之心。
第三以下三種學生必須參加國內(nèi)中學生學能冬令營：
▲學習釘子戶：學生逃避學習，不愿意進學校、碰書本，那是學生沒有信心！對學習不感興趣，那是學生沒有科學的學習方法！老師眼中的“差生”，那是因為學生沒有團隊精神才會打架滋事、違紀違規(guī)！
▲學習困難戶：按部就班地學習，但成績提不上，那是學生沒有技巧！報各種補習班，但一直沒有效果，那是學生的方向不對！希望提高成績，但對學習沒有興趣，那是學生沒有動力！
▲學習潛力股：學習不自覺，總需要督促，那是他沒有養(yǎng)成學習習慣！單科成績好，但不能融會貫通，那是他思維沒有打開！多次重復記憶，但總不精準，那是他需重塑大腦系統(tǒng)！
不管是什么學習，都離不開好的方法和好的思考，而
國內(nèi)中學生學能冬令營活動就是是讓學生們在“玩”中領悟，“玩”中增慧，“玩”中開竅，，“玩”中捕捉神來之筆,“玩”中挖掘潛能，“玩”中吸收天地宇宙能量“玩”中遇見更優(yōu)秀的自己。國內(nèi)中學生冬令營并且還能體驗“玩轉青山綠水，感受飛鳥鳴林自由間”，使學生們的心靈在與自然的親密接觸中淬火，沒有高深的理論，無須刻板的說教，歡聲笑語中，智慧的生發(fā)如此自然。
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