好學(xué)生是怎么養(yǎng)成的，學(xué)能冬令營(yíng)在下文會(huì)詳細(xì)跟家長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)，讓更多的孩子在父母的幫助下也能提高學(xué)習(xí)興趣和效率。

    一、營(yíng)造家庭和諧氛圍，讓孩子在寬松環(huán)境中成長(zhǎng)

    家庭是孩子接受第一教育的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧家庭是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括家庭的方方面面。家長(zhǎng)的生活態(tài)度、生活方式以及所受的教育程度等因素控制和主導(dǎo)著家庭成員的情感行為，他們的喜怒哀樂(lè)，會(huì)在家庭中表現(xiàn)和宣泄，如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的寬容接納態(tài)度，這種消極情緒就會(huì)轉(zhuǎn)嫁給孩子；如果父母給孩子傳遞了健康的情緒，就有助于孩子快樂(lè)的健康成長(zhǎng)，也就為孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供了好的土壤；相反，家長(zhǎng)對(duì)孩子聲色俱厲則會(huì)給孩子帶來(lái)不安情緒和消極影響。因此，家長(zhǎng)的一種從容不迫的氣度，謙抑的態(tài)度，便能從內(nèi)心傳導(dǎo)出一種飽和的力量，并將這種力量傳遞到孩子的心里，也就是人在自然狀態(tài)中的一種和諧，在這樣的狀態(tài)下，才能觸及到孩子學(xué)習(xí)能力的根部，并加以培養(yǎng)。

    二、潛移默化培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓興趣成為習(xí)慣

    一個(gè)人的興趣可以是自然發(fā)生的，但更多的時(shí)候是靠培養(yǎng)獲得的，這就是在孩子的日常生活中家長(zhǎng)潛移默化給予孩子的積極的影響。例如培養(yǎng)孩子讀書的興趣并最終養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓讀書成為孩子終生受益，永遠(yuǎn)都喜歡并樂(lè)于做的事。

    三、充分利用資源，在家長(zhǎng)有心孩子無(wú)意中獲取知識(shí)

    有條件的家庭可以常帶孩子去書店或圖書館，并且把它安排在日常生活的例事日程中，只要能堅(jiān)持下去，孩子就會(huì)好學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)，自主學(xué)習(xí)的能力就會(huì)自然而然的形成。其次，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)。

    最后學(xué)能冬令營(yíng)相信每個(gè)孩子都有自身的學(xué)習(xí)潛力，需要等待父母幫助發(fā)掘。如果家長(zhǎng)感興趣的話，可以多關(guān)注我們的微信公眾號(hào)：kaixinxly 每天為您分享不一樣的教育資訊！