在我們的生活中，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，在他們的世界中自己的觀點(diǎn)和個(gè)人的感受幾乎是完全一樣的概念，并不知道他們之間的差異。們要正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是自己的感受，以期通過(guò)雙方或多方的商議達(dá)到大家所預(yù)期的目的。但是很多人都苦于難以啟齒，很難表達(dá)出自己想要的思想和情感。

而對(duì)于青少年的父母來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不希望孩子出類(lèi)拔萃？誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大？家長(zhǎng)們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，奔波于各種課外班、特長(zhǎng)班，給孩子們補(bǔ)充一道道成長(zhǎng)“營(yíng)養(yǎng)餐”。但是，孩子們最需要的成長(zhǎng)元素，卻被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了，那就是表達(dá)！

學(xué)能冬令營(yíng)通過(guò)注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過(guò)程中，融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造，積極踐行“說(shuō)好話、做好人”的教育理念，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。 

并且注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。孩子們講的每一個(gè)故事、背的每一首詩(shī)、接觸的每一個(gè)案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選，確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪，又能讓孩子們體味人性之美、語(yǔ)言之美、表達(dá)之美，使孩子們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長(zhǎng)。

活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)生將會(huì)自信、大膽的講述自己想要表達(dá)的情感和思想，同時(shí)還能更真切的表達(dá)出來(lái)，讓自己不再“難以啟齒”。