長(zhǎng)久以來(lái)，很多家長(zhǎng)都會(huì)使用一種叫做time-out的管理方法教育孩子，其實(shí)就是我們小時(shí)候人人都經(jīng)歷過(guò)的面壁思過(guò)…一段特定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)自待著，不進(jìn)行交流。其實(shí)這看似在懲罰孩子，但何嘗不是對(duì)家長(zhǎng)的一種考驗(yàn)，因?yàn)檫M(jìn)行過(guò)程中，要無(wú)視孩子的一切請(qǐng)求和哭聲…

    其實(shí)這個(gè)方法，已經(jīng)應(yīng)該被淘汰了，因?yàn)闀?huì)給孩子產(chǎn)生很多很多負(fù)面的情緒，除開(kāi)孩子是否真的會(huì)在那段時(shí)間里進(jìn)行反思之外，很容易產(chǎn)生被拋棄、被孤立的感覺(jué)。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，跟著英語(yǔ)冬令營(yíng)不要time-out,而是time-in,即積極暫停法。要求父母一直給予孩子陪伴，直到孩子冷靜下來(lái)，然后一起談?wù)剟倓偘l(fā)生過(guò)的事情，并加以引導(dǎo)。

    Time-In要求家長(zhǎng)將那些處于困境中的孩子友好地邀請(qǐng)到某個(gè)地方，和他一起坐下來(lái)，在這樣的狀態(tài)下，讓孩子說(shuō)出自己的想法直到他們的情緒平靜下來(lái)。真正提供了一個(gè)大人與孩子間相互交流的機(jī)會(huì)，有利于之后問(wèn)題的解決。

    英語(yǔ)冬令營(yíng)在這里提醒家長(zhǎng)，可以采取讓孩子坐在自己腿上的陪伴方式，也可以彼此平等的坐在椅子上?？梢赃x擇積極傾訴雙方積極討論，也可以彼此冷靜，在沉默中進(jìn)行。積極暫停可以沒(méi)有時(shí)限，也可以在孩子不愿意正面負(fù)情緒的時(shí)候做游戲分散注意力，平復(fù)過(guò)后在進(jìn)行交談。

    學(xué)了新技能，可以在再出現(xiàn)矛盾的時(shí)候和孩子積極探討，但是英語(yǔ)冬令營(yíng)提醒各位家長(zhǎng)，一定要根據(jù)自家寶貝的具體情況具體對(duì)待喔~